【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,OD∥AC,AD=OC.
(1)當(dāng)∠B=30°時(shí),請(qǐng)判斷四邊形OCAD的形狀,為什么?
(2)當(dāng)∠B等于多少度時(shí),AD與⊙O相切?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)菱形,見(jiàn)解析;(2)45°,見(jiàn)解析
【解析】
(1)∠B=∠AOC=30°,得出∠AOC=60°,從而證得OC=OA=AC,則AC=OC,四邊形OCAD是菱形;
(2)若AD與⊙O相切,根據(jù)切線的性質(zhì)得出∠OAD=90°,根據(jù)AD∥OC,內(nèi)錯(cuò)角相等得出∠AOC=90°,從而求得∠B=∠AOC=45°.
解:(1)四邊形OCAD是菱形.
理由:∵OA=OC,AD=OC,
∴OA=AD,
∴∠OAC=∠OCA,∠AOD=∠ADO,
∵OD∥AC,
∴∠OAC=∠AOD,
∴∠OAC=∠OCA=∠AOD=∠ADO,
∴∠AOC=∠OAD,
∴OC∥AD,
∴四邊形OCAD是平行四邊形,
∵∠B=30°,
∴∠AOC=60°,
∴OC=OA=AC,
∴AC=OC,
∴四邊形OCAD是菱形.
(2)∵AD與⊙O相切,
∴∠OAD=90°,
∵AD∥OC,
∴∠AOC=90°,
∴∠B=∠AOC=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一個(gè)三等分?jǐn)?shù)字轉(zhuǎn)盤(pán),小紅先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),指針指向的數(shù)字記下為,小芳后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),指針指向的數(shù)字記下為,從而確定了點(diǎn)的坐標(biāo),(若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),直到指針指向數(shù)字為止)
(1)小紅轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),求指針指向的數(shù)字2的概率;
(2)請(qǐng)用列舉法表示出由,確定的點(diǎn)所有可能的結(jié)果.
(3)求點(diǎn)在函數(shù)圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),矩形ABCD的對(duì)稱中心為M,雙曲線(x>0)正好經(jīng)過(guò)C,M兩點(diǎn),則直線AC的解析式為:_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等腰直角三角形中,,,點(diǎn)在斜邊上(),作,且,連接,如圖(1).
(1)求證:;
(2)延長(zhǎng)至點(diǎn),使得,與交于點(diǎn).如圖(2).
①求證:;
②求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=6,點(diǎn)D,E分別是BC,AB上的動(dòng)點(diǎn),將△BDE沿直線DE翻折,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′恰好落在AC上,若△AEB′是等腰三角形,那么CB′的值是________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:如圖1,在正多邊形A1A2A3…An的邊A2A3上任取一不與點(diǎn)A2重合的點(diǎn)B2,并以線段A1B2為邊在線段A1A2的上方作以正多邊形A1B2B3…Bn,把正多邊形A1B2B3…Bn叫正多邊形A1A2…An的準(zhǔn)位似圖形,點(diǎn)A3稱為準(zhǔn)位似中心.
特例論證:(1)如圖2已知正三角形A1A2A3的準(zhǔn)位似圖形為正三角形A1B2B3,試證明:隨著點(diǎn)B2的運(yùn)動(dòng),∠B3A3A1的大小始終不變.
數(shù)學(xué)思考:(2)如圖3已知正方形A1A2A3A4的準(zhǔn)位似圖形為正方形A1B2B3B4,隨著點(diǎn)B2的運(yùn)動(dòng),∠B3A3A4的大小始終不變?若不變,請(qǐng)求出∠B3A3A4的大小;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
歸納猜想:(3)在圖(1)的情況下:①試猜想∠B3A3A4的大小是否會(huì)發(fā)生改變?若不改變,請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示出∠B3A3A4的大。ㄖ苯訉(xiě)出結(jié)果);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.②∠B3A3A4+∠B4A4A5+∠B5A5A6+…+∠BnAnA1= (用含n的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為看豐富學(xué)生課余文化生活,某中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行才藝比賽,每人只能從以下五個(gè)項(xiàng)目中選報(bào)一項(xiàng):.書(shū)法比賽,.繪畫(huà)比賽,.樂(lè)器比賽,.象棋比賽,.圍棋比賽根據(jù)學(xué)生報(bào)名的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
圖1 各項(xiàng)報(bào)名人數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖:
圖2 各項(xiàng)報(bào)名人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)為 人;
(2)如圖1項(xiàng)目D所在扇形的圓心角等于 ;
(3)請(qǐng)將圖2的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)學(xué)校準(zhǔn)備從書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)獲得者甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中任意選取兩名同學(xué)去參加全市的書(shū)法比賽,求恰好選中甲、乙兩名同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,D為⊙O上一點(diǎn),以AD為斜邊作△ADC,使∠C=90°,∠CAD=∠DAB
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若AB=9,AD=6,求DC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)E在正方形ABCD的邊AB上,以BE為邊向正方形ABCD外部作正方形BEFG,連接DF,M、N分別是DC、DF的中點(diǎn),連接MN.若AB=7,BE=5,則MN=_______.
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