【題目】如圖,已知ABC內(nèi)接于⊙OAB是直徑,ODAC,AD=OC

1)當(dāng)∠B=30°時(shí),請(qǐng)判斷四邊形OCAD的形狀,為什么?

2)當(dāng)∠B等于多少度時(shí),AD與⊙O相切?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)菱形,見(jiàn)解析;(245°,見(jiàn)解析

【解析】

1)∠B=AOC=30°,得出∠AOC=60°,從而證得OC=OA=AC,則AC=OC,四邊形OCAD是菱形;

2)若AD與⊙O相切,根據(jù)切線的性質(zhì)得出∠OAD=90°,根據(jù)ADOC,內(nèi)錯(cuò)角相等得出∠AOC=90°,從而求得∠B=AOC=45°

解:(1)四邊形OCAD是菱形.

理由:∵OA=OC,AD=OC

OA=AD,

∴∠OAC=OCA,∠AOD=ADO

ODAC,

∴∠OAC=AOD

∴∠OAC=OCA=AOD=ADO,

∴∠AOC=OAD,

OCAD

∴四邊形OCAD是平行四邊形,

∵∠B=30°,

∴∠AOC=60°,

OC=OA=AC,

AC=OC,

∴四邊形OCAD是菱形.

2)∵AD與⊙O相切,

∴∠OAD=90°,

ADOC

∴∠AOC=90°,

∴∠B=AOC=45°

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一個(gè)三等分?jǐn)?shù)字轉(zhuǎn)盤(pán),小紅先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),指針指向的數(shù)字記下為,小芳后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),指針指向的數(shù)字記下為,從而確定了點(diǎn)的坐標(biāo),(若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),直到指針指向數(shù)字為止)

1)小紅轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),求指針指向的數(shù)字2的概率;

2)請(qǐng)用列舉法表示出由,確定的點(diǎn)所有可能的結(jié)果.

3)求點(diǎn)在函數(shù)圖象上的概率.

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【題目】在等腰直角三角形中,,,點(diǎn)在斜邊上(),作,且,連接,如圖(1).

1)求證:

2)延長(zhǎng)至點(diǎn),使得交于點(diǎn).如圖(2).

①求證:;

②求證:

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【題目】RtABC中,∠C=90°,∠A=30°AB=6,點(diǎn)DE分別是BC,AB上的動(dòng)點(diǎn),將BDE沿直線DE翻折,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′恰好落在AC上,若AEB′是等腰三角形,那么CB′的值是________________

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【題目】閱讀理解:如圖1,在正多邊形A1A2A3…An的邊A2A3上任取一不與點(diǎn)A2重合的點(diǎn)B2,并以線段A1B2為邊在線段A1A2的上方作以正多邊形A1B2B3…Bn,把正多邊形A1B2B3…Bn叫正多邊形A1A2…An的準(zhǔn)位似圖形,點(diǎn)A3稱為準(zhǔn)位似中心.

特例論證:(1)如圖2已知正三角形A1A2A3的準(zhǔn)位似圖形為正三角形A1B2B3,試證明:隨著點(diǎn)B2的運(yùn)動(dòng),∠B3A3A1的大小始終不變.

數(shù)學(xué)思考:(2)如圖3已知正方形A1A2A3A4的準(zhǔn)位似圖形為正方形A1B2B3B4,隨著點(diǎn)B2的運(yùn)動(dòng),∠B3A3A4的大小始終不變?若不變,請(qǐng)求出∠B3A3A4的大小;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

歸納猜想:(3)在圖(1)的情況下:①試猜想∠B3A3A4的大小是否會(huì)發(fā)生改變?若不改變,請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示出∠B3A3A4的大。ㄖ苯訉(xiě)出結(jié)果);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.②∠B3A3A4+B4A4A5+B5A5A6+…+BnAnA1=   (用含n的代數(shù)式表示)

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【題目】為看豐富學(xué)生課余文化生活,某中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行才藝比賽,每人只能從以下五個(gè)項(xiàng)目中選報(bào)一項(xiàng):.書(shū)法比賽,.繪畫(huà)比賽,.樂(lè)器比賽,.象棋比賽,.圍棋比賽根據(jù)學(xué)生報(bào)名的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

1 各項(xiàng)報(bào)名人數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖:

2 各項(xiàng)報(bào)名人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

1)學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)為 人;

2)如圖1項(xiàng)目D所在扇形的圓心角等于 ;

3)請(qǐng)將圖2的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

4)學(xué)校準(zhǔn)備從書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)獲得者甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中任意選取兩名同學(xué)去參加全市的書(shū)法比賽,求恰好選中甲、乙兩名同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,D為⊙O上一點(diǎn),以AD為斜邊作△ADC,使∠C=90°,CAD=DAB

(1)求證:DC是⊙O的切線;

(2)若AB=9,AD=6,求DC的長(zhǎng).

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