小劉對(duì)本班同學(xué)業(yè)余興趣愛(ài)好進(jìn)行了一次調(diào)查,她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖(1)和圖(2)

 


                                         (1)

                                                         

                                                                          (2)

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)在圖(1)中,將“書(shū)畫(huà)”部分的圖形補(bǔ)充完整;

(2)在圖(2)中,求出“球類(lèi)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫(xiě)出愛(ài)好“音樂(lè)”、“書(shū)畫(huà)”、“其它”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù);

(3)觀察圖(1)和圖(2),你能得出哪些結(jié)論,(只要寫(xiě)一條結(jié)論)

解:(1)(人)

本班同學(xué)共40人。

愛(ài)好書(shū)畫(huà)的同學(xué)為

(人)

將圖(1)補(bǔ)充完整后如圖(1`)。

 


(2)圖(2)中,“球類(lèi)”部分所對(duì)的圓心角為

愛(ài)好“書(shū)畫(huà)”的同學(xué)占,愛(ài)好“音樂(lè)”的同學(xué)占

愛(ài)好“其它”的同學(xué)占。

(3)可有結(jié)論(一條即可);

“愛(ài)好球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)比愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)多2人”;

“愛(ài)好球類(lèi)、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)的同學(xué),合起來(lái)占全班人數(shù)的90%。

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9、小劉對(duì)本班同學(xué)的業(yè)余興趣愛(ài)好進(jìn)行了一次調(diào)查,她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖1和圖2.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在圖1中,將“書(shū)畫(huà)”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(2)在圖2中,求出“球類(lèi)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫(xiě)出愛(ài)好“音樂(lè)”、“書(shū)畫(huà)”、“其它”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù);
(3)觀察圖1和圖2,你能得出哪些結(jié)論(只要寫(xiě)出一條結(jié)論).

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(1)在圖1中,將“書(shū)畫(huà)”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(2)在圖2中,求出“球類(lèi)’’部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫(xiě)出愛(ài)好“音樂(lè)”、“書(shū)畫(huà)”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù).

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小劉對(duì)本班同學(xué)的業(yè)余興趣愛(ài)好進(jìn)行了一次調(diào)查,她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖1 和圖2.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)在圖1中,將“書(shū)畫(huà)”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(2)在圖2中,求出“球類(lèi)’’部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫(xiě)出愛(ài)好“音樂(lè)”、“書(shū)畫(huà)”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù);

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請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)在圖(1)中,將“書(shū)畫(huà)”部分的圖形補(bǔ)充完整;

(2)在圖(2)中,求出“球類(lèi)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫(xiě)出愛(ài)好“音樂(lè)”、“書(shū)畫(huà)”、“其它”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù);

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