我們知道，比較兩個數(shù)的大小有很多方法，其中的圖象法也非常巧妙，比如，通過圖中的信息，已知圖象相交于點A（-2，4）和B（8，2），則x2+bx+c＞kx+m（k＜0）x的解是________．

x＜-2或x＞8
分析：由圖象可以看出，若x2+bx+c＞kx+m（k＜0）x，則拋物線位于直線上方，則x＜xA或x＞xB．
解答：由于拋物線與直線交于A、B兩點，
當(dāng)x2+bx+c＞kx+m（k＜0）時，拋物線位于直線上方，則x＜-2或x＞8．
點評：本題考查了通過函數(shù)圖象位置的比較來解不等式，是比較兩個數(shù)大小的一種常用方法．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)我們知道，比較兩個數(shù)的大小有很多方法，其中的圖象法也非常巧妙，比如，通過圖中的信息，我們可以得出x＞
1x
的解是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、我們知道，比較兩個數(shù)的大小有很多方法，其中的圖象法也非常巧妙，比如，通過圖中的信息，已知圖象相交于點A（-2，4）和B（8，2），則x2+bx+c＞kx+m（k＜0）x的解是
x＜-2或x＞8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)我們知道，比較兩個數(shù)的大小有很多方法，其中圖象法非常巧妙而且易懂，比如，通過圖中的信息，我們可以得出x＜
1
x
的解是
 
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1
x
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道，比較兩個數(shù)的大小有很多方法，其中的圖象法也非常巧妙，比如，通過圖中的信息，我們可以得出x＞的解是       ▲   ． 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇無錫南長區(qū)九年級一�？荚嚁�(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

我們知道，比較兩個數(shù)的大小有很多方法，其中的圖象法也非常巧妙，比如，通過圖中的信息，我們可以得出x＞的解是           ▲     ． 

 

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