若直線相交于軸上,則的值是(  )

A.=-3     B.=-     C.=-     D.=6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-8,0),直線BC經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(-8,6),C(0,6),將四邊形OABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度得到四邊形OA′B′C′,此時(shí)直線OA′、B′C′分別與直線BC相交于P、Q.
(1)四邊形OA′B′C′的形狀是
 
,當(dāng)α=90°時(shí),
BP
PQ
的值是
 
;
(2)①如圖2,當(dāng)四邊形OA′B′C′的頂點(diǎn)B′落在y軸正半軸上時(shí),求
BP
PQ
的值;
②如圖3,當(dāng)四邊形OA′B′C′的頂點(diǎn)B′落在直線BC上時(shí),求△OPB′的面積;
(3)在四邊形OABC旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)0°<α≤180°時(shí),是否存在這樣的點(diǎn)P和點(diǎn)Q,使BP=
1
2
BQ?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在直角坐標(biāo)系xoy中,以x軸的負(fù)半軸上一點(diǎn)H為圓心作⊙H與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C、D兩點(diǎn).以C為圓心、OC為半徑作⊙C與⊙H交于F、F兩點(diǎn),與y軸交于O、Q兩點(diǎn).直線EF與AC、BC、y軸分別于M、N、G三點(diǎn).直線y=
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x+3
經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn).
(1)求tan∠CNM的值;
(2)連接OM、ON,問(wèn):四邊形CMON是怎樣的四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖,R是⊙C中弧EQ上的一動(dòng)點(diǎn)(不與E點(diǎn)重合),過(guò)R作⊙C的切線RT,若RT與⊙H相交于S、T不同兩點(diǎn).問(wèn):CS•CT的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求其值;若變化,請(qǐng)求其值的變化范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在直角坐標(biāo)系xoy中,以x軸的負(fù)半軸上一點(diǎn)H為圓心作⊙O與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C、D兩點(diǎn).以C為圓心、OC為半徑作⊙C與⊙H交于F、F兩點(diǎn),與y軸交于O、Q兩點(diǎn).直線EF與AC、BC、y軸分別于M、N、G三點(diǎn).直線數(shù)學(xué)公式經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn).
(1)求tan∠CNM的值;
(2)連接OM、ON,問(wèn):四邊形CMON是怎樣的四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖,R是⊙C中弧EQ上的一動(dòng)點(diǎn)(不與E點(diǎn)重合),過(guò)R作⊙C的切線RT,若RT與⊙H相交于S、T不同兩點(diǎn).問(wèn):CS•CT的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求其值;若變化,請(qǐng)求其值的變化范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2001年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•武漢)已知:如圖,在直角坐標(biāo)系xoy中,以x軸的負(fù)半軸上一點(diǎn)H為圓心作⊙O與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C、D兩點(diǎn).以C為圓心、OC為半徑作⊙C與⊙H交于F、F兩點(diǎn),與y軸交于O、Q兩點(diǎn).直線EF與AC、BC、y軸分別于M、N、G三點(diǎn).直線經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn).
(1)求tan∠CNM的值;
(2)連接OM、ON,問(wèn):四邊形CMON是怎樣的四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖,R是⊙C中弧EQ上的一動(dòng)點(diǎn)(不與E點(diǎn)重合),過(guò)R作⊙C的切線RT,若RT與⊙H相交于S、T不同兩點(diǎn).問(wèn):CS•CT的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求其值;若變化,請(qǐng)求其值的變化范圍.

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