下列各組數(shù):①0.25與-
1
4
;②3.14與-π;③-(-3)和-|-3|;④+(+1)與-1;⑤-(-2)與+(-2);⑥-(-1)和|-1|,其中互為相反數(shù)的有( 。
A、1對B、2對C、3對D、4對
考點:相反數(shù)
專題:
分析:分別利用相反數(shù)的定義化簡判斷得出即可.
解答:解:①0.25與-
1
4
,是互為相反數(shù),符合題意;
②3.14與-π,不是互為相反數(shù),不符合題意;
③-(-3)和-|-3|,是互為相反數(shù),符合題意;
④+(+1)與-1,是互為相反數(shù),符合題意;
⑤-(-2)與+(-2),是互為相反數(shù),符合題意;
⑥-(-1)和|-1|,不是互為相反數(shù),不符合題意;
故選:D.
點評:此題主要考查了相反數(shù)的定義,正確化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠BAC是銳角,AB=AC,AD和BE是高,它們交于點H,且AE=BE.
(1)證明:AH=2BD;
(2)若將∠BAC改為鈍角,其余條件不變,上述的結(jié)論還成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,以AB、AC為直角邊,分別向外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,連接EF,過點A作AD⊥BC,垂足為D,反向延長DA交EF于點M.
(1)用圓規(guī)比較EM與FM的大。
(2)證明(1)中的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

無論a取什么數(shù),下列算式中有意義的是( 。
A、
1
a-1
B、
1
a
C、
1
2
a-1
D、
1
2a-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A(-1,-2)的位置在平面直角坐標(biāo)系的( 。
A、在x軸上B、在y軸上
C、在第三象限D、在第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點,求這個二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用配方法,把下列函數(shù)寫成y=a(x-h)2+k的形式,并寫出它們圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo).
(1)y=-x2+6x+1;
(2)y=2x2-3x+4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A=(x-3)(x-7),B=(x-2)(x-8),則A、B的大小關(guān)系為( 。
A、A>BB、A<B
C、A=BD、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3x(2x2-x+1)=
 

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