【題目】在△ABC中,AO=BO,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)O, 且AC⊥MN于C,BD⊥MN于D
(1) 當(dāng)直線MN繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖①的位置時(shí),求證:CD=AC+BD;
(2) 當(dāng)直線MN繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖②的位置時(shí),求證:CD=AC-BD;
(3) 當(dāng)直線MN繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖③的位置時(shí),試問(wèn):CD、AC、BD有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明。
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3)CD=BD-AC,證明見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)通過(guò)證明△ACO≌△ODB得到OC=BD,AC=OD,則CD=AC+BD;
(2)通過(guò)證明△ACO≌△ODB得到OC=BD,AC=OD,則CD=AC-BD;
(3)通過(guò)證明△ACO≌△ODB得到OC=BD,AC=OD,則CD=BD-AC.
試題解析:(1)如圖1,
∵△AOB中,∠AOB=90°,
∴∠AOC+∠BOD=90°,
直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,且AC⊥MN于C,BD⊥MN于D,
∴∠ACO=∠BDO=90°
∴∠AOC+∠OAC=90°,
∴∠OAC=∠BOD,
在△ACO和△ODB中,
∴△ACO≌△ODB(AAS),
∴OC=BD,AC=OD,
∴CD=AC+BD;
(2)如圖2,
∵△AOB中,∠AOB=90°,
∴∠AOC+∠BOD=90°,
直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,且AC⊥MN于C,BD⊥MN于D,
∴∠ACO=∠BDO=90°
∴∠AOC+∠OAC=90°,
∴∠OAC=∠BOD,
在△ACO和△ODB中,
,
∴△ACO≌△ODB(AAS),
∴OC=BD,AC=OD,
∴CD=OD﹣OC=AC﹣BD,即CD=AC﹣BD.
(3)如圖3,
∵△AOB中,∠AOB=90°,
∴∠AOC+∠BOD=90°,
直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,且AC⊥MN于C,BD⊥MN于D,
∴∠ACO=∠BDO=90°
∴∠AOC+∠OAC=90°,
∴∠OAC=∠BOD,
在△ACO和△ODB中,
,
∴△ACO≌△ODB(AAS),
∴OC=BD,AC=OD,
∴CD=OC﹣OD=BD﹣AC,
即CD=BD﹣AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在上,下行的軌道上,兩列火車(chē)相向而行,甲列車(chē)長(zhǎng)235m,速度108 km/h,乙列車(chē)長(zhǎng)260m,速度為90 km/h.這兩列火車(chē)從車(chē)頭相遇到車(chē)尾離開(kāi)需要( )秒.
A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三名大學(xué)生競(jìng)選系學(xué)生會(huì)主席,他們的筆試成績(jī)和口試成績(jī)(單位:分)分別用了兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表一和圖一:
(1)請(qǐng)將表一和圖一中的空缺部分補(bǔ)充完整.
(2)競(jìng)選的最后一個(gè)程序是由本系的300名學(xué)生進(jìn)行投票,三位候選人的得票情況如圖二(沒(méi)有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一個(gè)),請(qǐng)計(jì)算每人的得票數(shù).
(3)若每票計(jì)1分,系里將筆試、口試、得票三項(xiàng)測(cè)試得分按的比例確定個(gè)人成績(jī),請(qǐng)計(jì)算三位候選人的最后成績(jī),并根據(jù)成績(jī)判斷誰(shuí)能當(dāng)選.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)中,點(diǎn)P(1,﹣3)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
A. (1,﹣3) B. (﹣1,3) C. (﹣1,﹣3) D. (1,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛出租車(chē)從A地出發(fā),在一條東西走向的街道上往返,每次行駛的路程(記向東為正)記錄如下(x>9且x<26,單位:km)
(1)說(shuō)出這輛出租車(chē)每次行駛的方向.
(2)求經(jīng)過(guò)連續(xù)4次行駛后,這輛出租車(chē)所在的位置.
(3)這輛出租車(chē)一共行駛了多少路程?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三亞有三個(gè)車(chē)站A、B、C成三角形,一輛公共汽車(chē)從B站前往到C站。
(1)當(dāng)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí),剛好BD=CD,連接AD,AD這條線段是什么線段?這樣的線段在△ABC中有幾條?此時(shí)有面積相等的三角形嗎?
(2)汽車(chē)?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E時(shí),發(fā)現(xiàn)∠BAE=∠CAE,那么AE這條線段是什么線段?在△ABC中,這樣的線段又有幾條?
(3)汽車(chē)?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)F時(shí),發(fā)現(xiàn)∠AFB=∠AFC=90°,則AF是什么線段?在△ABC中,這樣的線段有幾條?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列語(yǔ)句中,正確的有( )
①相等的圓心角所對(duì)的弧相等;
②平分弦的直徑垂直于弦;
③長(zhǎng)度相等的兩條弧是等;
④經(jīng)過(guò)圓心的每一條直線都是圓的對(duì)稱(chēng)軸.
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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