（2005•佛山）下列各組圖形，可以經(jīng)過(guò)平移變換由一個(gè)圖形得到另一個(gè)圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：根據(jù)平移的性質(zhì)，結(jié)合圖形對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行一一分析，選出正確答案．
解答：解：A、圖形的形狀和大小沒(méi)有變化，符合平移的性質(zhì)，屬于平移得到；
B、圖形的大小發(fā)生變化，不符合平移的性質(zhì)，不屬于平移得到；
C、圖形的方向發(fā)生變化，不符合平移的性質(zhì)，不屬于平移得到；
D、圖形由軸對(duì)稱(chēng)得到，不屬于平移得到．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查平移的基本性質(zhì)，平移不改變圖形的形狀、大小和方向．注意結(jié)合圖形解題的思想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

(2005廣東佛山)某酒店客房部有三人間、雙人間客房，收費(fèi)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

為吸引游客，實(shí)行團(tuán)體入住五折優(yōu)惠措施．一個(gè)50人的旅游團(tuán)優(yōu)惠期間到該酒店入住，住了一些三人普通間和，雙人普通間客房，若每間客房正好住滿，且一天共花去住宿費(fèi)1 510元，則旅游團(tuán)住了三人普通間和雙人普通間客房各多少間?

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（2005•佛山）某校為選拔參加2005年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選手，進(jìn)行了集體培訓(xùn)．在集訓(xùn)期間進(jìn)行了10次測(cè)試，假設(shè)其中兩位同學(xué)的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦旅娴膱D表所示：

一二三四五六七八九十
甲85959496948592959995
乙809910099908281809099
（1）根據(jù)圖表中所示的信息填寫(xiě)下表：
類(lèi)別
信息		平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差
甲939518.8
乙909068.8
（2）這兩位同學(xué)的測(cè)試成績(jī)各有什么特點(diǎn)？（從不同的角度分別說(shuō)出一條即可）
（3）為了使參賽選手取得好成績(jī)，應(yīng)選誰(shuí)參加比賽？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（05）（解析版） 題型：解答題

（2005•佛山）某校為選拔參加2005年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選手，進(jìn)行了集體培訓(xùn)．在集訓(xùn)期間進(jìn)行了10次測(cè)試，假設(shè)其中兩位同學(xué)的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦旅娴膱D表所示：

一二三四五六七八九十
甲85959496948592959995
乙809910099908281809099
（1）根據(jù)圖表中所示的信息填寫(xiě)下表：
類(lèi)別
信息		平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差
甲939518.8
乙909068.8
（2）這兩位同學(xué)的測(cè)試成績(jī)各有什么特點(diǎn)？（從不同的角度分別說(shuō)出一條即可）
（3）為了使參賽選手取得好成績(jī)，應(yīng)選誰(shuí)參加比賽？為什么？

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（2005•佛山）某校為選拔參加2005年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選手，進(jìn)行了集體培訓(xùn)．在集訓(xùn)期間進(jìn)行了10次測(cè)試，假設(shè)其中兩位同學(xué)的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦旅娴膱D表所示：

一二三四五六七八九十
甲85959496948592959995
乙809910099908281809099
（1）根據(jù)圖表中所示的信息填寫(xiě)下表：
類(lèi)別
信息		平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差
甲939518.8
乙909068.8
（2）這兩位同學(xué)的測(cè)試成績(jī)各有什么特點(diǎn)？（從不同的角度分別說(shuō)出一條即可）
（3）為了使參賽選手取得好成績(jī)，應(yīng)選誰(shuí)參加比賽？為什么？

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