(2008•株洲)如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D、E分別在A(yíng)C、AB上,BD平分∠ABC,DE⊥AB,AE=6,cosA=
求(1)DE、CD的長(zhǎng);(2)tan∠DBC的值.

【答案】分析:(1)由DE⊥AB,AE=6,cosA=,可求出AD的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理可求出DE的長(zhǎng),由角平分線(xiàn)的性質(zhì)可得DC=DE=8;
(2)由AD=10,DC=8,得AC=AD+DC=18.由∠A=∠A,∠AED=∠ACB,可知△ADE∽△ABC,由相似三角形邊長(zhǎng)的比可求出BC的長(zhǎng),根據(jù)三角函數(shù)的定義可求出tan∠DBC=
解答:解:(1)在Rt△ADE中,由AE=6,cosA==,得:AD=10,(1分)
由勾股定理得DE===8(2分)
∵BD平分∠ABC,DE⊥AB,∠C=90°,角平分線(xiàn)性質(zhì)得:DC=DE=8.(4分)

(2)方法一:由(1)AD=10,DC=8,得:AC=AD+DC=18.
在△ADE與△ABC,∠A=∠A,∠AED=∠ACB,
∴△ADE∽△ABC得:=,即=,BC=24,(5分)
得:tan∠DBC===(6分)
方法二:由(1)得AC=18,又cosA==,得AB=30,
由勾股定理得BC=24(5分)得:tan∠DBC=.(6分)
點(diǎn)評(píng):考查綜合應(yīng)用解直角三角形、直角三角形性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)、三角函數(shù)值的定義,進(jìn)行邏輯推理能力和運(yùn)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(09)(解析版) 題型:解答題

(2008•株洲)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,-2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,-1),二次函數(shù)y=-x2的圖象為l1
(1)平移拋物線(xiàn)l1,使平移后的拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn)A,但不過(guò)點(diǎn)B,寫(xiě)出平移后的拋物線(xiàn)的一個(gè)解析式(任寫(xiě)一個(gè)即可);
(2)平移拋物線(xiàn)l1,使平移后的拋物線(xiàn)過(guò)A、B兩點(diǎn),記拋物線(xiàn)為l2,如圖2,求拋物線(xiàn)l2的函數(shù)解析式及頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)設(shè)P為y軸上一點(diǎn),且S△ABC=S△ABP,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)請(qǐng)?jiān)趫D2上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線(xiàn)l2上是否存在點(diǎn)Q,使△QAB為等腰三角形?若存在,請(qǐng)判斷點(diǎn)Q共有幾個(gè)可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2008•株洲)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,-2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,-1),二次函數(shù)y=-x2的圖象為l1
(1)平移拋物線(xiàn)l1,使平移后的拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn)A,但不過(guò)點(diǎn)B,寫(xiě)出平移后的拋物線(xiàn)的一個(gè)解析式(任寫(xiě)一個(gè)即可);
(2)平移拋物線(xiàn)l1,使平移后的拋物線(xiàn)過(guò)A、B兩點(diǎn),記拋物線(xiàn)為l2,如圖2,求拋物線(xiàn)l2的函數(shù)解析式及頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)設(shè)P為y軸上一點(diǎn),且S△ABC=S△ABP,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)請(qǐng)?jiān)趫D2上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線(xiàn)l2上是否存在點(diǎn)Q,使△QAB為等腰三角形?若存在,請(qǐng)判斷點(diǎn)Q共有幾個(gè)可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•株洲)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,-2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,-1),二次函數(shù)y=-x2的圖象為l1
(1)平移拋物線(xiàn)l1,使平移后的拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn)A,但不過(guò)點(diǎn)B,寫(xiě)出平移后的拋物線(xiàn)的一個(gè)解析式(任寫(xiě)一個(gè)即可);
(2)平移拋物線(xiàn)l1,使平移后的拋物線(xiàn)過(guò)A、B兩點(diǎn),記拋物線(xiàn)為l2,如圖2,求拋物線(xiàn)l2的函數(shù)解析式及頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)設(shè)P為y軸上一點(diǎn),且S△ABC=S△ABP,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)請(qǐng)?jiān)趫D2上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線(xiàn)l2上是否存在點(diǎn)Q,使△QAB為等腰三角形?若存在,請(qǐng)判斷點(diǎn)Q共有幾個(gè)可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008•株洲)如圖中每個(gè)陰影部分是以多邊形各頂點(diǎn)為圓心,1為半徑的扇形,并且所有多邊形的每條邊長(zhǎng)都>2,則第n個(gè)多邊形中,所有扇形面積之和是    .(結(jié)果保留π)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案