先化簡(jiǎn)，再求值：，其中為不等式組的整數(shù)解.

試題分析：原式= 
= 
= 
=． 
由解得．
∵x是不等式組的整數(shù)解，∴x="1." x=0（舍） 
當(dāng)x=1時(shí)，原式=
點(diǎn)評(píng)：本題考查分式運(yùn)算中的化簡(jiǎn)求值，本題的關(guān)鍵一是運(yùn)用分式的運(yùn)算法則進(jìn)行化簡(jiǎn)，二是會(huì)解不等式組，要求學(xué)生掌握
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解答一個(gè)問(wèn)題后，將結(jié)論作為條件之一，提出與原問(wèn)題有關(guān)的新問(wèn)題，我們把它稱(chēng)為原問(wèn)題的一個(gè)“逆向”問(wèn)題．例如，原問(wèn)題是“長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)分別是3和4，求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)”，求出周長(zhǎng)等于14后，它的一個(gè)“逆向”問(wèn)題可以是“若長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為14，且一邊長(zhǎng)為3，求另一邊的長(zhǎng)”；也可以是“若長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為14，求長(zhǎng)方形面積的最大值”，等等．
（1）設(shè)，，求A與B的積；
（2）提出（1）的一個(gè)“逆向”問(wèn)題，并解答這個(gè)問(wèn)題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如果＝ ，則的值為          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)x     時(shí)，分式有意義；當(dāng)x        時(shí)，分式的值為零。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值：，其中

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）計(jì)算；
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：其中.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值：(－)÷．其中a是x2-2x=0的根.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）化簡(jiǎn)：；（2）化簡(jiǎn)并求值：，其中x=－2．

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