【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C都是格點(diǎn).

    (1)ABC向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出A1B1C1;

    (2)ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°得到A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出A2B2C2;

    (3)作出ABC關(guān)于直線l對(duì)稱(chēng)的A3B3C3,使A,B,C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別是A3,B3,C3

    (4)A2B2C2A3B3C3______________A1B1C1A2B2C2_____________(中心對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)”).

    【答案】(1)作圖見(jiàn)解析;(2)作圖見(jiàn)解析;(3)作圖見(jiàn)解析;(4)軸對(duì)稱(chēng) 中心對(duì)稱(chēng)

    【解析】

    (1)根據(jù)要求畫(huà)圖;(2)按旋轉(zhuǎn)要求畫(huà)圖;(3)作軸對(duì)稱(chēng)圖形;(4)根據(jù)所畫(huà)圖形回答.

    解:(1)(2)(3)如圖:

    (4)軸對(duì)稱(chēng) 中心對(duì)稱(chēng)

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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖所示,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,MN是經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線,BD⊥MN,CE⊥MN,垂足分別為D,E.

    (1)求證:①∠BAD=∠ACE;②BD=AE.

    (2)請(qǐng)寫(xiě)出BD,CE,DE三者間的數(shù)量關(guān)系式,并證明.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在RtABCRtDCB中,AB=DC,A=D=90°,ACBD交于點(diǎn)O,則有________≌△________,其判定依據(jù)是________,還有________≌△________,其判定依據(jù)是________

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】為了解市民對(duì)全市創(chuàng)衛(wèi)工作的滿(mǎn)意程度,某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在全市甲,乙兩個(gè)區(qū)內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),將調(diào)查結(jié)果分為很滿(mǎn)意,滿(mǎn)意,不滿(mǎn)意,很不滿(mǎn)意四類(lèi),回收、整理好全部問(wèn)卷后,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 請(qǐng)結(jié)合圖中信息,解決下列問(wèn)題:

    (1)參加這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為人,其中調(diào)查結(jié)果為“滿(mǎn)意”的人數(shù)是人,調(diào)查結(jié)果為“很不滿(mǎn)意”的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比為 , 扇形圖中“不滿(mǎn)意”部分對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為度.
    (2)興趣小組準(zhǔn)備從調(diào)查結(jié)果為“很不滿(mǎn)意”的4位市民中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行回訪,已知這4位市民中有2位來(lái)自甲區(qū),另2位來(lái)自乙區(qū),請(qǐng)用列表或用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出選擇的市民均來(lái)自甲區(qū)的概率.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠BOC=α.

    (1)α=40°,OD平分∠AOC,DOE=90°,如圖(a)所示,求∠AOE的度數(shù);

    (2)若∠AOD=AOC,DOE=60°,如圖(b)所示,請(qǐng)用α表示∠AOE的度數(shù);

    (3)若∠AOD=AOC,DOE=(n≥2,且n為正整數(shù)),如圖(c)所示,請(qǐng)用αn表示∠AOE的度數(shù)(直接寫(xiě)出結(jié)果).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為﹣1、3,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.

    (1)若點(diǎn)P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離相等,點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)是   

    (2)數(shù)軸上,點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為5,則x的值為   ;

    (3)當(dāng)點(diǎn)P每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從原點(diǎn)O向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)B以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)A保持不動(dòng)),當(dāng)點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等時(shí),求運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知:如圖數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B所別應(yīng)的分別為﹣3、1,點(diǎn)P在數(shù)軸上從點(diǎn)A出發(fā)以每秒鐘2個(gè)單位的長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在數(shù)軸上從點(diǎn)B出發(fā)以每秒鐘1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

    (1)直接寫(xiě)出線段AB的中點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)及t秒后點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的數(shù).

    (2)若點(diǎn)P和點(diǎn)Q同時(shí)出發(fā),求點(diǎn)P和點(diǎn)Q相遇時(shí)的位置所對(duì)應(yīng)的數(shù);

    (3)若點(diǎn)P比點(diǎn)Q1秒鐘出發(fā),問(wèn)點(diǎn)P出發(fā)幾秒后,點(diǎn)P和點(diǎn)Q剛好相距1個(gè)單位長(zhǎng)度.并問(wèn)此時(shí)數(shù)軸上是否存在一個(gè)點(diǎn)C,使其到點(diǎn)A、點(diǎn)P和點(diǎn)Q這三點(diǎn)的距離和最小?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)C所對(duì)應(yīng)的數(shù);若不存在,試說(shuō)明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】表示的是某商場(chǎng)2012年前四個(gè)月中兩個(gè)月的商品銷(xiāo)售額的情況,圖表示的是商場(chǎng)家電部各月銷(xiāo)售額占商場(chǎng)當(dāng)月銷(xiāo)售總額的百分比情況,觀察圖、圖解答下列問(wèn)題:

    1)商場(chǎng)前四個(gè)月財(cái)務(wù)結(jié)算顯示四月份商場(chǎng)的商品銷(xiāo)售額比一月份下降了20%,請(qǐng)你求出商場(chǎng)四月份的銷(xiāo)售額;

    2)若商場(chǎng)前四個(gè)月的商品銷(xiāo)售總額一共是500萬(wàn)元,請(qǐng)你根據(jù)這一信息將圖中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

    3)小明觀察圖后認(rèn)為,商場(chǎng)家電部四月份的銷(xiāo)售額比三月份減少了,你同意他的看法嗎?請(qǐng)你說(shuō)明理由

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a、b、c,且OA+OB=OC,則下列結(jié)論中:

    ①abc<0;②a(b+c)>0;③a﹣c=b;④

    其中正確的個(gè)數(shù)有 ( 。

    A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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