如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB,∠BOD=20°,則∠COE等于 _________ 度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


從無(wú)錫供電公司獲悉,現(xiàn)我市執(zhí)行階梯電價(jià)。居民月用電量分為三個(gè)檔次,第一檔230度及以內(nèi),維持現(xiàn)行電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)即每度按0.53元收;第二檔為231度至400度,即每個(gè)月用電量超出230度不超過(guò)400度部分,按照每度0.58元收取;第三檔為高于400度部分。,即超出400度部分,按照每度0.83元收取

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)如果該地區(qū)某戶居民2014年8月用電310度,則該居民8月應(yīng)付電費(fèi)為      元.

(2)實(shí)行階梯電價(jià)后,如果月用電量用x(度)表示,月支出電費(fèi)用y(元)表示,小紅、小明、小麗三人繪制了如下大致圖像,你認(rèn)為正確的是       

(3)小明同學(xué)家2014年11、12兩月共用電460度,且11月份用電量少于12月份,他通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn):他這兩個(gè)月的電費(fèi)比調(diào)整前多出了2.5元。你能求出他家11、12兩月用電量分別是多少嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°, △ABD是等邊三角形,E是AB的中點(diǎn),連結(jié)CE并延長(zhǎng)交AD于F,如圖2,現(xiàn)將四邊形ACBD折疊,使D與C重合,HK為折痕,則sinACH的值為 ----------------------------------------(   )

A.    B.        C.           D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分線,BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過(guò)B,M兩點(diǎn)的⊙O交BC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F,FB恰為⊙O的直徑.

(1)求證:AE與⊙O相切;

(2)當(dāng)BC=4,cosC=時(shí),求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)O在直線AB上且OC⊥OD.若∠COA=36°,則∠DOB的大小為(    )

 

A.

36°

B.

54°

C.

64°

D.

72°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)D在AC上,點(diǎn)E在AB上,且BD⊥CE,垂足為點(diǎn)M.下列說(shuō)法:①BM的長(zhǎng)

   是點(diǎn)B到CE的距離;②CE的長(zhǎng)是點(diǎn)C到AB的距離;③BD的長(zhǎng)是點(diǎn)B到AC的距離;

   ④CM的長(zhǎng)是點(diǎn)C到BD的距離.其中正確的是 _________ (填序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


    (1)如圖①,EF∥BC,試說(shuō)明∠B+∠C+∠BAC=180°.

(2)如圖②,AB∥CD,試說(shuō)明∠A+∠B+∠ACB=180°.

(3)由前兩個(gè)問(wèn)題,你總結(jié)出什么結(jié)論?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一個(gè)母線長(zhǎng)為5cm的圓錐,側(cè)面積為15π cm2,則它的底面圓半徑是      cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案