【題目】某化妝品店老板到廠家選購(gòu)A、B兩種品牌的化妝品,若購(gòu)進(jìn)A品牌的化妝品5套,B品牌的化妝品6套,需要950元;若購(gòu)進(jìn)A品牌的化妝品3套,B品牌的化妝品2套,需要450元.
求A、B兩種品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)分別為多少元?
若銷售1套A品牌的化妝品可獲利30元,銷售1套B品牌的化妝品可獲利20元,根據(jù)市場(chǎng)需求,化妝品店老板決定,購(gòu)進(jìn)B品牌化妝品的數(shù)量比購(gòu)進(jìn)A品牌化妝品數(shù)量的2倍還多4套,且B品牌化妝品最多可購(gòu)進(jìn)40套,這樣化妝品全部售出后,可使總的獲利不少于1200元,問(wèn)有幾種進(jìn)貨方案?如何進(jìn)貨?
【答案】(1)A品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)為100元,B品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)為75元.(2)共有3種進(jìn)貨方案:購(gòu)進(jìn)A品牌化妝品16套,購(gòu)進(jìn)B品牌化妝品36套;購(gòu)進(jìn)A品牌化妝品17套,購(gòu)進(jìn)B品牌化妝品38套;購(gòu)進(jìn)A品牌化妝品18套,購(gòu)進(jìn)B品牌化妝品40套.
【解析】
設(shè)A品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)為x元,B品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)為y元,根據(jù)“購(gòu)進(jìn)A品牌的化妝品5套,B品牌的化妝品6套,需要950元;購(gòu)進(jìn)A品牌的化妝品3套,B品牌的化妝品2套,需要450元”,即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
設(shè)購(gòu)進(jìn)A品牌化妝品m套,則購(gòu)進(jìn)B品牌化妝品套,根據(jù)B品牌化妝品最多可購(gòu)進(jìn)40套及總的獲利不少于1200元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式組,解之取其中的整數(shù)即可得出各進(jìn)貨方案.
解:設(shè)A品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)為x元,B品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)為y元,
根據(jù)題意得:,
解得:.
答:A品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)為100元,B品牌的化妝品每套進(jìn)價(jià)為75元.
設(shè)購(gòu)進(jìn)A品牌化妝品m套,則購(gòu)進(jìn)B品牌化妝品套,
根據(jù)題意得:,
解得:,
共有3種進(jìn)貨方案:購(gòu)進(jìn)A品牌化妝品16套,購(gòu)進(jìn)B品牌化妝品36套;購(gòu)進(jìn)A品牌化妝品17套,購(gòu)進(jìn)B品牌化妝品38套;購(gòu)進(jìn)A品牌化妝品18套,購(gòu)進(jìn)B品牌化妝品40套.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng),在一次用電腦程序控制小型賽車進(jìn)行50m比賽的活動(dòng)中,“夢(mèng)想號(hào)”和“創(chuàng)新號(hào)”兩輛賽車在比賽前進(jìn)行結(jié)對(duì)練習(xí),兩輛車從起點(diǎn)同時(shí)出發(fā),“夢(mèng)想號(hào)”到達(dá)終點(diǎn)時(shí),“創(chuàng)新號(hào)”離終點(diǎn)還差2m.已知“夢(mèng)想號(hào)”的平均速度比“創(chuàng)新號(hào)”的平均速度快0.1m/s.
(1)求“創(chuàng)新號(hào)”的平均速度;
(2)如果兩車重新開始練習(xí),“夢(mèng)想號(hào)”從起點(diǎn)向后退2m,兩車同時(shí)出發(fā),兩車能否同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)體育組因教學(xué)需要本學(xué)期購(gòu)進(jìn)籃球和排球共100個(gè),共花費(fèi)2600元,已知籃球的單價(jià)是20元個(gè),排球的單價(jià)是30元個(gè).
籃球和排球各購(gòu)進(jìn)了多少個(gè)列方程組解答?
因該中學(xué)秋季開學(xué)成立小學(xué)部,教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享,體育組提出還需購(gòu)進(jìn)同樣的籃球和排球共30個(gè),但學(xué)校要求花費(fèi)不能超過(guò)800元,那么排球最多能購(gòu)進(jìn)多少個(gè)列不等式解答?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△BCD都是等邊三角形,連接BE、AD交于O.
求證:(1)AD=BE (2)∠AOB=60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)C開始沿射線CA方向以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q也從點(diǎn)C開始沿射線CB方向以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng).
(1)幾秒后△PCQ的面積為3cm2?此時(shí)PQ的長(zhǎng)是多少?(結(jié)果用最簡(jiǎn)二次根式表示)
(2)幾秒后以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形的面積為22cm2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某文化用品商店用2000元購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生書包,面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求,商店又購(gòu)進(jìn)第二批同樣的書包,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍,但單價(jià)貴了4元,結(jié)果第二批用了6300元。
(1)求第一批購(gòu)進(jìn)書包的單價(jià)是多少元?
(2)若商店銷售這兩批書包時(shí),每個(gè)售價(jià)都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:,OE平分,點(diǎn)A、B、C分別是射線OM、OE、ON上的動(dòng)點(diǎn)、B、C不與點(diǎn)O重合,連接AC交射線OE于點(diǎn)設(shè).
如圖1,若,則
的度數(shù)是______;
當(dāng)時(shí),______;當(dāng)時(shí),______.
如圖2,若,則是否存在這樣的x的值,使得中有兩個(gè)相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某區(qū)在實(shí)施居民用水管理前,隨機(jī)調(diào)查了部分家庭(單位:戶)去年的月均用水量(單位:t),并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
(1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)若該小區(qū)有2000戶家庭,根據(jù)此次隨機(jī)抽查的數(shù)據(jù)估計(jì),該小區(qū)月均用水量不低于20t的家庭有多少戶?
(3)為了鼓勵(lì)節(jié)約用水,要確定一個(gè)月均用水量的標(biāo)準(zhǔn),超出該標(biāo)準(zhǔn)的部分按1.5倍價(jià)格收費(fèi),若要使68%的家庭水費(fèi)支出不受影響,那么,你覺得家庭月均用水量應(yīng)定為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,E,F(xiàn)分別是邊BC,CD邊上的動(dòng)點(diǎn),且AE=AF,設(shè)△AEF的面積為y,EC的長(zhǎng)為x.
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式,并寫出自變量x的取值范圍.
(2)當(dāng)x取何值時(shí),△AEF的面積最大,最大面積是多少?
(3)在直角坐標(biāo)系中畫出y關(guān)于x的函數(shù)的圖象.
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