【題目】大豆是一種非常受歡迎的農(nóng)作物,已知種植某種大豆的平均產(chǎn)量為/公頃,所需成本為8千元/公頃,某地銷(xiāo)售大豆的單價(jià)千元/噸與種植大豆的面積公頃之間關(guān)系如圖所示:

為了鼓勵(lì)農(nóng)民種植糧食的熱情,市政府出臺(tái)相關(guān)政策:對(duì)本市種植大豆的農(nóng)民按保護(hù)價(jià)4.5千元/噸進(jìn)行補(bǔ)償(即當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)低于4.5千元/噸時(shí),差價(jià)由政府提供補(bǔ)助,比如銷(xiāo)售單價(jià)為4千元/噸,則政府補(bǔ)貼農(nóng)民0.5千元/噸,若單價(jià)不少于4.5千元/噸時(shí),則不補(bǔ)助)。

1)若該市計(jì)劃種植大豆300公頃,銷(xiāo)售后是否享受政府補(bǔ)貼?若享受則享受補(bǔ)貼總金額是多少千元?

2)設(shè)該市銷(xiāo)售大豆獲得的利潤(rùn)(不含政府補(bǔ)貼部分)為w千元,當(dāng)種植面積為多少公頃時(shí)利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少千元?注:銷(xiāo)售利潤(rùn)=(銷(xiāo)售單價(jià)×每公頃產(chǎn)量-每公頃成本)×公頃數(shù)

3)為保證所得的總利潤(rùn)(含可能得到的政府補(bǔ)貼)達(dá)到748千元,應(yīng)該種植多少公頃大豆?

【答案】1)享受補(bǔ)貼,總金額75千元;(2450公頃時(shí)利潤(rùn)最大,最大為1012.5千元;(3220公頃大豆

【解析】

1)利用待定系數(shù)法求得銷(xiāo)售大豆的單價(jià)y千元/噸與種植大豆的面積x公頃之間關(guān)系式,再代入x=300,求得y,進(jìn)一步判定計(jì)算即可;

2)利用銷(xiāo)售利潤(rùn)=(銷(xiāo)售單價(jià)×每公頃產(chǎn)量-每公頃成本)×公頃數(shù)列出函數(shù)解析式,利用配方法解答即可;

3)利用(2)中求得的函數(shù)解析式,分享受政府補(bǔ)貼和不享受補(bǔ)貼兩種情況與748建立方程求得答案并檢驗(yàn)即可.

解:(1)設(shè)銷(xiāo)售大豆的單價(jià)y千元/噸與種植大豆的面積x公頃之間關(guān)系式為y=kx+5,

代入(100,4.8)k=,則

當(dāng)x=300時(shí), ,

∴享受補(bǔ)貼,補(bǔ)貼總金額是:(4.54.4)×300×2.5=75(千元).

答:銷(xiāo)售后享受政府補(bǔ)貼,則補(bǔ)貼總金額是75千元.

2)由題意得

即當(dāng)x=450時(shí),W取得最大值,也就是當(dāng)種植面積為450公頃時(shí),利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是1012.5千元.

3)令

∴當(dāng)時(shí),不享受補(bǔ)貼,

,解得,

當(dāng)時(shí),令,解得,不成立,

綜上所述:應(yīng)種植220公頃大豆.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)場(chǎng)要建一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)(矩形ABCD)兩面靠現(xiàn)有墻(AD位置的墻最大可用長(zhǎng)度為27米,AB位置的墻最大可用長(zhǎng)度為15米),另兩邊用木欄圍成,中間也用木欄隔開(kāi),分成兩個(gè)場(chǎng)地及一處通道,并在如圖所示的三處各留1米寬的門(mén)(不用木欄)。建成后木欄總長(zhǎng)45米。設(shè)飼養(yǎng)場(chǎng)(矩形ABCD)的一邊AB長(zhǎng)為x米.

(1)飼養(yǎng)場(chǎng)另一邊BC= 米(用含x的代數(shù)式表示).

(2)若飼養(yǎng)場(chǎng)的面積為180平方米,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次詩(shī)詞大會(huì),小明和小麗同時(shí)參加,其中,有一道必答題是:從如圖所示的九宮格中選取七個(gè)字組成一句唐詩(shī),其答案為兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”.

(1)小明回答該問(wèn)題時(shí),對(duì)第二個(gè)字是選個(gè)還是選難以抉擇,若隨機(jī)選擇其中一個(gè),則小明回答正確的概率是__________;

(2)小麗回答該問(wèn)題時(shí),對(duì)第二個(gè)字是選個(gè)還是選、第五個(gè)字是選還是選都難以抉擇,若分別隨機(jī)選擇,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求小麗回答正確的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),在邊長(zhǎng)為4的正方形中,在AO的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)B,使OB=2OA,連接BC

1)點(diǎn)是線段的中點(diǎn),連結(jié),求線段的長(zhǎng);

2)點(diǎn)M在線段BC上,且到OBOC的距離分別為,,當(dāng)時(shí), ,的值;

3)如圖(2),在第(1)、(2)問(wèn)條件下,延長(zhǎng)交直線于點(diǎn)N,動(dòng)點(diǎn)上從點(diǎn)向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)延長(zhǎng)線上,沿直線向終點(diǎn)M勻速運(yùn)動(dòng),它們同時(shí)出發(fā)且同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合.

①在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程為s,用含t的代數(shù)式表示s

②過(guò)點(diǎn)O于點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)路程中,當(dāng)的一邊平行時(shí),求所有滿足條件的的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)。已知,的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,,若在邊上上以某個(gè)格點(diǎn)為端點(diǎn)畫(huà)出長(zhǎng)是的線段,使線段另一端點(diǎn)恰好落在邊上,且線段與點(diǎn)構(gòu)成的三角形與相似,請(qǐng)你在兩個(gè)圖中畫(huà)出線段(不必說(shuō)明理由)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一位籃球運(yùn)動(dòng)員在距離籃圈中心水平距離處跳起投籃,球沿一條拋物線運(yùn)動(dòng),當(dāng)球運(yùn)動(dòng)的水平距離為時(shí),達(dá)到最大高度,然后準(zhǔn)確落入籃筐內(nèi),已知籃圈中心距離地面高度為,試解答下列問(wèn)題:

1)建立圖中所示的平面直角坐標(biāo)系,求拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

2)這次跳投時(shí),球出手處離地面多高?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線頂點(diǎn)為A1,2),且過(guò)原點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B

1)求拋物線的解析式和B點(diǎn)坐標(biāo);

2)拋物線上是否存在點(diǎn)M,使△OBM的面積等于2?若存在,請(qǐng)寫(xiě)出M點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,ACB為銳角.點(diǎn)D為射線BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連結(jié)EC.如果AB=AC,BAC=90°

當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)(與點(diǎn)B不重合),如圖1,請(qǐng)你判斷線段CE、BD之間的位置和數(shù)量關(guān)系(直接寫(xiě)出結(jié)論);

當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)你在圖2畫(huà)出圖形,判斷中的結(jié)論是否仍然成立,并證明你的判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸相交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸相交于點(diǎn)為拋物線上一點(diǎn),橫坐標(biāo)為,且

⑴求此拋物線的解析式;

⑵當(dāng)點(diǎn)位于軸下方時(shí),求面積的最大值;

⑶設(shè)此拋物線在點(diǎn)與點(diǎn)之間部分(含點(diǎn)和點(diǎn))最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)之差為

①求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

②當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出的面積.

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