【題目】下列事件中，最適合采用普查的是( )

A.了解一批燈泡的使用壽命B.了解中央電視臺(tái)《最強(qiáng)大腦》欄目的收視率

C.了解全國(guó)中學(xué)生體重情況D.了解某班學(xué)生對(duì)“七步洗手法”的知曉率

【答案】D

【解析】

根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似判斷即可．

解：A、了解一批燈泡的使用壽命，適合抽樣調(diào)查，故A錯(cuò)誤；

B、了解中央電視臺(tái)《最強(qiáng)大腦》欄目的收視率，適合抽樣調(diào)查，故B錯(cuò)誤；

C、了解全國(guó)中學(xué)生體重情況，適合抽樣調(diào)查，故C錯(cuò)誤；

D、了解某班學(xué)生對(duì)“七步洗手法”的知曉率，適合普查，故D正確；

故選擇：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AD= AB，∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E，DH⊥AE于點(diǎn)H，連接BH并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)F，連接DE交BF于點(diǎn)O，下列結(jié)論：①∠AED=∠CED；②AB=HF，③BH=HF；④BC﹣CF=2HE；⑤OE=OD；其中正確結(jié)論的序號(hào)是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,對(duì)照?qǐng)D象,填空:

（1）當(dāng)x時(shí),2x-5=-x+1;
（2）當(dāng)x時(shí),2x-5>-x+1;
（3）當(dāng)x時(shí),2x-5<-x+1.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在矩形ABCD中，∠ADC的平分線DE與BC邊所在的直線交于點(diǎn)E，點(diǎn)P是線段DE上一定點(diǎn)（其中EP＜PD）

（1）如圖1，若點(diǎn)F在CD邊上（不與D重合），將∠DPF繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，角的兩邊PD、PF分別交射線DA于點(diǎn)H、G．

①求證：PG=PF； ②探究：DF、DG、DP之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

（2）拓展：如圖2，若點(diǎn)F在CD的延長(zhǎng)線上（不與D重合），過(guò)點(diǎn)P作PG⊥PF，交射線DA于點(diǎn)G，你認(rèn)為（1）中DF、DG、DP之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立？若成立，給出證明；若不成立，請(qǐng)寫(xiě)出它們所滿足的數(shù)量關(guān)系式，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC，AB=AC，以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E，點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線上，且∠CBF=∠CAB．

（1）求證：直線BF是⊙O的切線；

（2）若AB=5，sin∠CBF=，求BC和BF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若x2+（m﹣2）x+9是一個(gè)完全平方式，則m的值是（ ）
A.8
B.﹣8
C.8或﹣8
D.8或﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小方與同學(xué)一起去郊游，看到一棵大樹(shù)斜靠在一小土坡上，他想知道樹(shù)有多長(zhǎng)，于是他借來(lái)測(cè)角儀和卷尺．如圖，他在點(diǎn)C處測(cè)得樹(shù)AB頂端A的仰角為30°，沿著CB方向向大樹(shù)行進(jìn)10米到達(dá)點(diǎn)D，測(cè)得樹(shù)AB頂端A的仰角為45°，又測(cè)得樹(shù)AB傾斜角∠1=75°．

（1）求AD的長(zhǎng)．

（2）求樹(shù)長(zhǎng)AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC， ，點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，連接AE、BD．若EA⊥AB，BC＝26，DC＝12，求△ABD的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：（x﹣2）2﹣（x﹣3）（x+3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案