（1）-5+8-11
（2）-數(shù)學(xué)公式×[-32×數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式]

解：（1）-5+8-11=-8；

（2）原式=
=
=+
==．
分析：（1）直接進(jìn)行加減法運(yùn)算，即得結(jié)果．
（2）先把大括號里的二次根式開根號，再進(jìn)行括號里的乘法運(yùn)算，然后進(jìn)行括號外的乘法運(yùn)算．
點(diǎn)評：本題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，解題關(guān)鍵是同學(xué)們要熟記運(yùn)算法則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、小輝想知道校園內(nèi)旗桿的高（如圖），他測得CB=10m，∠ACB=50°，請你幫他算出旗桿高AB約
11.9
米（保留三個有效數(shù)字）．（注：旗桿垂直于地面，供選數(shù)據(jù)：sin50°≈0.766，cos50°≈0.643，tan50°≈1.192）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、已知|x-3|+（y+1）2=0，則3x-2y=
11
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列各式：
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
)，
1
3×5
=
1
2
(
1
3
-
1
5
)，
1
5×7
=
1
2
(
1
5
-
1
7
)，…，根據(jù)觀察計算：
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
(2n-1)×(2n+1)
=
 
（n為正整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你先觀察，然后進(jìn)行合理猜想．
∵112=121，∴
121
=11．
同樣∵1112=12321，∴
12321
=111．
由此猜想：
12345654321
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、下表是某地2006年11月的氣象資料：

請根據(jù)上表回答問題：
（1）填空：晴天占總天數(shù)的百分比為
50%
；
（2）在所給的圓中直接繪制扇形統(tǒng)計圖．

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