已知a+b=m，ab=n，化簡（a-2）（b-2）的結(jié)果是（　�。�
A、n+4B、n-4
C、n-2m+4D、n-m-4
考點(diǎn)：多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式
專題：
分析：根據(jù)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則計(jì)算出（a-2）（b-2）的值，再根據(jù)a+b=m，ab=n，即可得出答案．
解答：解：∵a+b=m，ab=n，
∴（a-2）（b-2）=ab-2a-2b+4=ab-2（a+b）+4=m-2n+4；
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查了多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的運(yùn)算，注意不要漏項(xiàng)，漏字母，有同類項(xiàng)的合并同類項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若A、B、C三點(diǎn)在同一直線上，且AB=4，BC=2，D是AC的中點(diǎn)，則CD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，D是AB的中點(diǎn)，且DE⊥AB于點(diǎn)D，AB=10，BC=4，則△BEC的周長（　�。�
A、14B、6C、9D、12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算-32×
(-2)2
3
的值是（　　）
A、-
4
3
B、-
4
9
C、12
D、-12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，絲帶重疊的部分一定是（　�。�
A、正方形B、矩形
C、菱形D、都有可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

面積為16cm2的正方形，對角線的長為（　　）cm．
A、4
B、4
2
C、8
D、8
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果把分式
x+y
xy
中的x和y都擴(kuò)大10倍，則分式的值（　　）
A、擴(kuò)大10倍B、縮小10倍
C、不變D、擴(kuò)大100倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）2x（3x2+4x-5）
（2）（6a3-9a2）÷3a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道“經(jīng)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直”，那么如何用（不帶刻度）直尺和圓規(guī)來作圖呢？
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)P在直線l上時(shí)，請你在圖上過點(diǎn)P作出l的垂線．（保留作圖痕跡，不寫作法，不寫證明）
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)P在直線l外時(shí)，請你根據(jù)下列作法完成作圖過程．
作法：①在l的異側(cè)任取一點(diǎn)A；
②以P為圓心，以PA為半徑作弧交l于點(diǎn)B、C；
③分別以點(diǎn)B、C為圓心，以PA為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)Q；
④連結(jié)PQ，則PQ⊥l．
（3）請你證明上述作法的正確性．（如果你添加輔導(dǎo)線，請用虛線，以區(qū)別你原來作圖痕跡）

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