（2013•天橋區(qū)一模）計(jì)算：（-1）+（-3）等于（　�。�
分析：根據(jù)有理數(shù)的加法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可求解．
解答：解：（-1）+（-3）
=-（1+3）
=-4．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了有理數(shù)的加法運(yùn)算，熟記運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵，要注意運(yùn)算符號(hào)的處理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•天橋區(qū)一模）若反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象上有兩點(diǎn)P1（1，y1）和P2（2，y2），那么（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•天橋區(qū)一模）計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計(jì)數(shù)制，采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)，這些符號(hào)與十進(jìn)制的數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：
16進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
10進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
例如，用十六進(jìn)制表示5+A=F，3+F=12，E+D=1B，那么A+C=（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•天橋區(qū)一模）完成下列各題：
（1）如圖，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC與BD交于O，AC=BD． 求證：BC=AD．
（2）如圖，在△ABC中，∠A=30°，∠B=45°，AC=2
3
，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•天橋區(qū)一模）如圖，已知△ABC中，AB=10cm，AC=8cm，BC=6cm．如果點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng)，它們的速度均為2cm/s．連接PQ，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（單位：s）（0≤t≤4）．
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，PQ∥BC．
（2）設(shè)△AQP的面積為S（單位：cm2），當(dāng)t為何值時(shí)，S取得最大值，并求出最大值．
（3）是否存在某時(shí)刻t，使線段PQ恰好把△ABC的面積平分？若存在，求出此時(shí)t的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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