如圖,在直角梯形OABC中,OA∥BC,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(13,0),B(11,12).動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從O、B兩點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P以每秒2個(gè)單位的速度沿x軸向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位的速度沿BC方向運(yùn)動(dòng);當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q也同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).線段PQ和OB相交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE∥x軸,交AB于點(diǎn)E,射線QE交x軸于點(diǎn)F.設(shè)動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)時(shí)間精英家教網(wǎng)為t(單位:秒).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PABQ是平行四邊形.
(2)△PQF的面積是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)求出△PQF的面積s關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;若不變,請(qǐng)求出△PQF的面積.
(3)隨著P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),△PQF的形狀也隨之發(fā)生了變化,試問(wèn)何時(shí)會(huì)出現(xiàn)等腰△PQF?
分析:(1)設(shè)OP=2t,QB=t,PA=13-2t,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)(對(duì)邊平行且相等)知,只需QB=PA,從而求得t;
(2)根據(jù)平行線分線段成比例求得
QB
OP
=
QD
DP
=
1
2
;然后由平行線OB∥DE∥PA分線段成比例求得
QB
AF
=
1
2
;利用等量代換求得AF=2QB=2t,PF=OA=13;最后由三角形的面積公式求得△PQF的面積;
(3)由(2)知,PF=OA=13.分三種情況解答:①Q(mào)P=FQ,作QG⊥x軸于G,則11-t-2t=2t+13-(11-t);②PQ=FP;③FQ=FP.
解答:解:(1)設(shè)OP=2t,QB=t,PA=13-2t,要使四邊形PABQ為平行四邊形,則13-2t=t
t=
13
3


(2)不變.
QB
OP
=
QD
DP
,
QD
DP
=
1
2

∵QB∥DE∥PA,
QB
AF
=
QE
EF
=
BD
DO
=
QD
DP
=
1
2
,
∴AF=2QB=2t,
∴PF=OA=13,
∴S△PQF=
1
2
×13×12=78


(3)由(2)知,PF=OA=13,
①Q(mào)P=FQ,作QG⊥x軸于G,則11-t-2t=2t+13-(11-t),
t=
3
2
;
②PQ=FP,
(11-3t)2+122
=13

t=2或
16
3
;
③FQ=FP,
[13+2t-(11-t)]2+122
=13
,
∴t=1;
綜上,當(dāng)t=
3
2
或2或1
16
3
時(shí),△PQF是等腰三角形.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了平行線分線段成比例、平行四邊形的判定、等腰三角形的判定及勾股定理與直角梯形性質(zhì)的應(yīng)用.解答此題時(shí),多處用到了分類討論的數(shù)學(xué)思想,防止漏解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形OABC中,OA∥CB,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(15,0),B(10,12),動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從O、B兩點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P以每秒2個(gè)單位的速度沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位的速度沿BC向C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q也同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).線段OB、PQ相交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE∥OA,交AB于點(diǎn)E,射線QE交x軸于點(diǎn)F.設(shè)動(dòng)點(diǎn)PQ運(yùn)精英家教網(wǎng)動(dòng)時(shí)間為t(單位:秒).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PABQ是等腰梯形,請(qǐng)寫(xiě)出推理過(guò)程;
(2)當(dāng)t=2秒時(shí),求梯形OFBC的面積;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△PQF是等腰三角形?請(qǐng)寫(xiě)出推理過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形COAB中,CB∥OA,以O(shè)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,A、C的坐標(biāo)分別為A精英家教網(wǎng)(10,0)、C(0,8),CB=4,D為OA中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P自A點(diǎn)出發(fā)沿A→B→C→O的線路移動(dòng),速度為1個(gè)單位/秒,移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求AB的長(zhǎng),并求當(dāng)PD將梯形COAB的周長(zhǎng)平分時(shí)t的值,并指出此時(shí)點(diǎn)P在哪條邊上;
(2)動(dòng)點(diǎn)P在從A到B的移動(dòng)過(guò)程中,設(shè)△APD的面積為S,試寫(xiě)出S與t的函數(shù)關(guān)系式,并指出t的取值范圍;
(3)幾秒后線段PD將梯形COAB的面積分成1:3的兩部分?求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形OABC中,OA、OC邊所在直線與x、y軸重合,BC∥OA,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6.4,4.8),對(duì)角線OB⊥OA.在線段OA、AB上有動(dòng)點(diǎn)E、D,點(diǎn)E以每秒2厘米的速度在線段OA上從點(diǎn)O向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)D以每秒1厘米的速度在線段AB上從點(diǎn)A向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)D同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),
(1)求線段AB所在直線的解析式;
(2)設(shè)四邊形OEDB的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的t的取值范圍;
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,存不存在某個(gè)時(shí)刻,使得以A、E、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABO相似,若存在求出這個(gè)時(shí)刻t,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•湛江模擬)已知,如圖,在直角梯形COAB中,CB∥OA,以O(shè)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,A、B、C的坐標(biāo)分別為A(10,0)、B(4,8)、C(0,8),D為OA的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P自A點(diǎn)出發(fā)沿A→B→C→O的路線移動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位,移動(dòng)時(shí)間記為t秒.
(1)求過(guò)點(diǎn)O、B、A三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)求AB的長(zhǎng);若動(dòng)點(diǎn)P在從A到B的移動(dòng)過(guò)程中,設(shè)△APD的面積為S,寫(xiě)出S與t的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量t的取值范圍;
(3)動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā),幾秒鐘后線段PD將梯形COAB的面積分成1:3兩部分?求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形OABC中,AB∥OC,BC⊥x軸于點(diǎn)C,A(1,2),C(3,0).動(dòng)點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度移動(dòng).過(guò)P點(diǎn)作PQ⊥直線OA,垂足為Q.設(shè)P點(diǎn)移動(dòng)的時(shí)間為t秒(0<t≤7),△OPQ與直角梯形OABC重疊部分的面積為S.
(1)寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo):
(3,2)
(3,2)

(2)當(dāng)t=7時(shí),求直線PQ的解析式,并判斷點(diǎn)B是否在直線PQ上;
(3)求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(4)連接AC.是否存在t,使得PQ分△ABC的面積為1:3?若存在,直接寫(xiě)出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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