【題目】某地重視生態(tài)建設(shè),大力發(fā)展旅游業(yè),各地旅游團(tuán)紛沓而至,某旅游團(tuán)上午6時(shí)從旅游館出發(fā),乘汽車(chē)到距離的旅游景點(diǎn)觀光,該汽車(chē)離旅游館的距離與時(shí)間的關(guān)系可以用如圖的折線表示.根據(jù)圖象提供的有關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求該團(tuán)旅游景點(diǎn)時(shí)的平均速度是多少?
(2)該團(tuán)在旅游景點(diǎn)觀光了多少小時(shí)?
(3)求該團(tuán)返回到賓館的時(shí)刻是幾時(shí)?
【答案】(1)90千米/時(shí);(2)4小時(shí);(3)15時(shí).
【解析】
(1)根據(jù)路程除以時(shí)間等于速度,可得答案;
(2)根據(jù)路程不變,可得相應(yīng)的自變量的范圍;
(3)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)自變量與函數(shù)值得對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得答案.
解:(1)(千米/時(shí))
答:該團(tuán)去五蓮山旅游景點(diǎn)時(shí)的平均速度是90千米/時(shí);
(2)由橫坐標(biāo)得出8時(shí)到達(dá)景點(diǎn),12時(shí)離開(kāi)景點(diǎn),小時(shí),
答:該團(tuán)在五蓮山旅游景點(diǎn)游玩了4小時(shí). ;
(3)設(shè)該團(tuán)返回途中函數(shù)關(guān)系式是,由題意,得
,
解得,
返回途中函數(shù)關(guān)系式是,
當(dāng)時(shí),,
答:該團(tuán)返回到賓館的時(shí)刻是15時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,已知線段 AB=12cm,點(diǎn) C 為 AB 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn) D,E 分別是 AC 和 BC的中點(diǎn).
(1)若 AC=4cm,求 DE 的長(zhǎng).
(2)若 AC=acm(不超過(guò) 12cm),求 DE 的長(zhǎng).
(3)知識(shí)遷移:如圖②,已知∠AOB=120°,過(guò)角的內(nèi)部任意一點(diǎn) C 畫(huà)射線OC,若OD,OE 分別平分∠AOC 和∠BOC,求∠DOE 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】①先化簡(jiǎn),然后從-2≤a<3的范圍內(nèi)選取一個(gè)你認(rèn)為合適的整數(shù)作為a的值代入求值.
②解分式方程:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為體現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的尊重,今年教師節(jié)出租節(jié)司機(jī)小王在東西方向的公路上免費(fèi)接送教師,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),出租車(chē)的行程如下(單位:km):
+15,-4,+13,-10,-12,+3,-13,-17
(1)最后一名教師被送到目的地時(shí),小王在出發(fā)地的什么位置?
(2)若汽車(chē)耗油量為0.12L/km,小王出發(fā)前加滿了40L油,當(dāng)他送完最后一名教師后,問(wèn)他能否開(kāi)車(chē)順利返回?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx的頂點(diǎn)為C(1,),P是拋物線上位于第一象限內(nèi)的一點(diǎn),直線OP交該拋物線對(duì)稱軸于點(diǎn)B,直線CP交x軸于點(diǎn)A.
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)如果點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,試用m的代數(shù)式表示線段BC的長(zhǎng);
(3)如果△ABP的面積等于△ABC的面積,求點(diǎn)P坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知矩形中,點(diǎn)是邊上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn),猜想線段三者之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)如圖,若點(diǎn)在矩形的邊的延長(zhǎng)線上,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),于點(diǎn),則線段三者之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系,直接寫(xiě)出你的結(jié)論;
(3)如圖,是正方形的對(duì)角線,在上,且,連接,點(diǎn)是上任一點(diǎn),與點(diǎn),于點(diǎn),猜想線段之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系,直接寫(xiě)出你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲,乙兩名選手參加長(zhǎng)跑比賽,乙從起點(diǎn)出發(fā)勻速跑到終點(diǎn),甲先快后慢,半個(gè)小時(shí)后找到適合自己的速度,勻速跑到終點(diǎn),他們所跑的路程y(單位:km)隨時(shí)間x(單位:h)變化的圖象,如圖所示,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 在起跑后1h內(nèi),甲在乙的前面
B. 跑到1h時(shí)甲乙的路程都為10km
C. 甲在第1.5時(shí)的路程為11km
D. 乙在第2h時(shí)的路程為20km
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形的每個(gè)角等于90°,請(qǐng)解決下列問(wèn)題:
(1)如圖1,將兩個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)O重合放置,若∠AOD=50°,求∠COB的度數(shù);
(2)如圖2,將三個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)O重合放置,若∠EOC=40°,∠BOF=30°,求∠AOD的度數(shù);
(3)如圖3,將三個(gè)正方形的一個(gè)頂點(diǎn)O重合放置,若OF平分∠DOB,那么OE平分∠AOC嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)M(n,-n)在第二象限,過(guò)點(diǎn)M的直線y=kx+b(k>1)分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥x軸于點(diǎn)N,點(diǎn)P為線段AN上任意一點(diǎn),則點(diǎn)P的橫坐標(biāo)可以是( )
A. (1+)nB. (1+)nC. (1+k)nD. (1-k)n
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