精英家教網(wǎng)已知A、B兩地相距4千米.上午8:00,甲從A地出發(fā)步行到B地,8:20乙從B地出發(fā)騎自行車到A地,甲、乙兩人離A地的距離(千米)與甲所用的時(shí)間(分)之間的關(guān)系如圖所示.由圖中的信息可知,乙到達(dá)A地的時(shí)間為
 
分析:根據(jù)甲60分走完全程4千米,求出甲的速度,再由圖中兩圖象的交點(diǎn)可知,兩人在走了2千米時(shí)相遇,從而可求出甲此時(shí)用了0.5小時(shí),則乙用了(0.5-
1
3
)小時(shí),所以乙的速度為:2÷
1
6
,求出乙走完全程需要時(shí)間,此時(shí)的時(shí)間應(yīng)加上乙先前遲出發(fā)的20分,即可求出答案.
解答:解:因?yàn)榧?0分走完全程4千米,所以甲的速度是4千米/時(shí),
由圖中看出兩人在走了2千米時(shí)相遇,那么甲此時(shí)用了0.5小時(shí),則乙用了(0.5-
1
3
)小時(shí),
所以乙的速度為:2÷
1
6
=12,所以乙走完全程需要時(shí)間為:4÷12=
1
3
(時(shí))=20分,此時(shí)的時(shí)間應(yīng)加上乙先前遲出發(fā)的20分,現(xiàn)在的時(shí)間為8點(diǎn)40.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)圖象的應(yīng)用.做題過程中應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和具體數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.本題應(yīng)注意乙用的時(shí)間和具體時(shí)間之間的關(guān)聯(lián).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B兩地相距120千米,甲乘坐一橡皮筏從A地順流去B地,2小時(shí)后,乙坐船從A地出發(fā)去B地.如圖為甲、乙兩人離A地的路程y(千米)與乙行進(jìn)的時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象.乙到達(dá)B地后,立即坐船返回.
(1)求船在靜水中的速度和水流的速度;
(2)求甲、乙兩人相遇的時(shí)間和距A地的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B兩地相距6千米,上午8:00,甲從A地出發(fā)步行到B地;8:20后,乙從B地出發(fā)騎自行車到A地,甲、乙兩人離A地的距離(千米)與甲所用的時(shí)間(分)之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求甲步行的速度是多少?
(2)求甲、乙二人相遇的時(shí)刻?
(3)求乙到達(dá)A地的時(shí)刻?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A地在B地的正東方向,輪船與快艇分別從A地和B地同時(shí)出發(fā),各沿著正東和正南方向航行,輪船的速度是10千米/時(shí),快艇的速度是30千米/時(shí),已知A、B兩地相距10千米,問經(jīng)過多少小時(shí),它們相距130千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A,B兩地相距120千米,甲、乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,其終點(diǎn)分別為B,A兩地.兩車均先以a千米每小時(shí)的速度行駛,再以b千米每小時(shí)的速度行駛,且甲車以兩種速度行駛的路程相等,乙車以兩種速度行駛的時(shí)間相等.
(1)若b=
3
2
a,且甲車行駛的總時(shí)間為
5
4
小時(shí),求a和b的值;
(2)若b-a=30,且乙車行駛的總時(shí)間為
8
5
小時(shí).
①求a和b的值;
②求兩車相遇時(shí),離A地多少千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B兩地相距150千米,甲乙兩人都要從A地前往B地.甲所用的時(shí)間比乙少1小時(shí),且甲的速度是乙的1.5倍.求甲、乙各自的速度?解:設(shè)乙的速度為x千米/時(shí),則所列方程為
150
x
-
150
1.5x
=1
150
x
-
150
1.5x
=1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案