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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次函數(shù)y=kx+b圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,3)和(4,6).
①畫出這個(gè)一次函數(shù)圖象;
②當(dāng)x 時(shí),y﹥0;
③試求該函數(shù)的關(guān)系式;
④若圖象與x軸的交點(diǎn)為A,與y軸的交點(diǎn)為B,求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某企業(yè)今年3月份產(chǎn)值為a萬(wàn)元,4月份比3月份減少10%,5月份比4月份增加15%則5月份的產(chǎn)值是:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
有30筐白菜,以每筐25kg為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)或不足的千克數(shù)分別用正數(shù)或負(fù)數(shù)來(lái)表示,記錄如下:
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(單位:kg) | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
筐數(shù) | 1 | 3 | 5 | 9 | 6 | 4 | 2 |
(1)30筐白菜中,最重的一筐比最輕的一筐重多少千克?
(2)與標(biāo)準(zhǔn)重量比較,30筐白菜總計(jì)超過(guò)或不足多少千克?
(3)若白菜每千克售價(jià)3.6元,則出售這30筐白菜可賣多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)度包裝既浪費(fèi)又污染環(huán)境,據(jù)測(cè)算,如果全國(guó)每年減少l0%的過(guò)度包裝紙用量,那么可減排二氧化碳3120000噸,把數(shù)3120000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 3.12×106 B. 3.12×l05 C. 3.12×104 D. 0.312×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
火車票上的車次號(hào)有兩個(gè)意義,一是數(shù)字越小表示車速越快,1~98次為特快列車,101~198次為直快列車,301~398次為普快列車,401~498次為普客列車;二是單數(shù)與雙數(shù)表示不同的行駛方向,其中單數(shù)表示從北京開(kāi)出,雙數(shù)表示開(kāi)往北京,根據(jù)以上規(guī)定,杭州開(kāi)往北京的某一直快列車的車次號(hào)可能是( )
(A) 20 (B) 119 (C) 120 (D) 319
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖6,如果AB∥CD,那么下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.∠3=∠7; B.∠2=∠6 C、∠3+∠4+∠5+∠6=1800 D、∠4=∠8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1,若△和△為等邊三角形,分別為的中點(diǎn),易證:CD=BE,△是等邊三角形.
(1)當(dāng)把△繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)△繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),△是否還是等邊三角形?若是,請(qǐng)給出證明,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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