【題目】某地植物園從正門(mén)到側(cè)門(mén)有一條小路,甲徒步從正門(mén)出發(fā)勻速走向側(cè)門(mén),乙與甲同時(shí)出發(fā),騎自行車(chē)從側(cè)門(mén)勻速前往正門(mén)到達(dá)正門(mén)后休息0.2小時(shí),然后按原路原速勻速返回側(cè)門(mén),圖中折線(xiàn)分別表示甲、乙到側(cè)門(mén)的距離y(km)與出發(fā)時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息解答下列問(wèn)題:
(1)求甲到側(cè)門(mén)的距離y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求甲、乙第一次相遇時(shí)到側(cè)門(mén)的距離.
(3)求甲、乙第二次相遇的時(shí)間.
【答案】(1)y=﹣5x+12(2) (3)
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象可知點(diǎn)(0,12)和點(diǎn)(1,7)在甲在休息前到側(cè)門(mén)的路程y(km)與出發(fā)時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象上,從而可以解答本題;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可以分別求得甲乙剛開(kāi)始兩端對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,聯(lián)立方程組即可求得甲、乙第一次相遇時(shí)到側(cè)門(mén)的距離;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象可以得到在最后一段甲對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,聯(lián)立方程組即可求得甲、乙第二次相遇的時(shí)間.
(1)設(shè)甲到側(cè)門(mén)的距離y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b(k≠0),
將(0,12),(1,7)代入y=kx+b,得:
,解得:,
∴甲到側(cè)門(mén)的距離y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣5x+12.
(2)設(shè)當(dāng)0≤x≤1時(shí),乙到側(cè)門(mén)的距離y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=ax(a≠0),
將(1,12)代入y=ax,得:12=a,
∴當(dāng)0≤x≤1時(shí),乙到側(cè)門(mén)的距離y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=12x.
聯(lián)立兩函數(shù)關(guān)系式成方程組,得:,
解得:,
∴甲、乙第一次相遇時(shí)到側(cè)門(mén)的距離為km.
(3)設(shè)當(dāng)1.2≤x≤2.2時(shí),乙到側(cè)門(mén)的距離y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=mx+n(m≠0),
將(1.2,12),(2.2,0)代入y=mx+n,得:
,解得:,
∴當(dāng)1.2≤x≤2.2時(shí),乙到側(cè)門(mén)的距離y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣12x+26.4.
聯(lián)立兩函數(shù)關(guān)系式成方程組,得:,
解得:,
∴甲、乙第二次相遇的時(shí)間為h.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:
①b2>4ac;
②abc>0;
③2a﹣b=0;
④8a+c<0;
⑤9a+3b+c<0.
其中結(jié)論正確的是 . (填正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2013年“崇左市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試”測(cè)試中,參加男子擲實(shí)心球的10名考生的成績(jī)記錄如下(單位:米):7.5、6.5、8.2、7.8、8.8、8.2、8.6、8.2、8.5、9.5,則該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)依次分別是( )
A.8.2、8.0、7.5
B.8.2、8.5、8.1
C.8.2、8.2、8.15
D.8.2、8.2、8.18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)y=k1x+b交x軸于點(diǎn)A(﹣3,0),交y軸于點(diǎn)B(0,2),并與y= 的圖象在第一象限交于點(diǎn)C,CD⊥x軸,垂足為D,OB是△ACD的中位線(xiàn).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)C′是點(diǎn)C關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),請(qǐng)求出△ABC′的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN、EF分別表示兩個(gè)互相平行的鏡面,一束光線(xiàn)AB照射到鏡面MN上,反射光線(xiàn)為BC,此時(shí)∠1=∠2;光線(xiàn)BC經(jīng)過(guò)鏡面EF反射后的光線(xiàn)為CD,此時(shí)∠3=∠4.試判斷AB與CD的位置關(guān)系,你是如何思考的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,頂點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=12,OC=9,連接AC.
(1)填空:點(diǎn)A的坐標(biāo): ;點(diǎn)B的坐標(biāo): ;
(2)若CD平分∠ACO,交x軸于D,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,經(jīng)過(guò)點(diǎn)D的直線(xiàn)交直線(xiàn)BC于E,當(dāng)△CDE為以CD為底的等腰三角形時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫州享有“中國(guó)筆都”之稱(chēng),其產(chǎn)品暢銷(xiāo)全球,某制筆企業(yè)欲將n件產(chǎn)品運(yùn)往A,B,C三地銷(xiāo)售,要求運(yùn)往C地的件數(shù)是運(yùn)往A地件數(shù)的2倍,各地的運(yùn)費(fèi)如圖所示.設(shè)安排x件產(chǎn)品運(yùn)往A地.
(1)當(dāng)n=200時(shí),①根據(jù)信息填表:
A地 | B地 | C地 | 合計(jì) | |
產(chǎn)品件數(shù)(件) | x | 2x | 200 | |
運(yùn)費(fèi)(元) | 30x |
②若運(yùn)往B地的件數(shù)不多于運(yùn)往C地的件數(shù),總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)4000元,則有哪幾種運(yùn)輸方案?
(2)若總運(yùn)費(fèi)為5800元,求n的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,點(diǎn)E在AB上,EF⊥BC,垂足為F.
(1)AD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】去年暑假,某旅行社組織了一個(gè)中學(xué)生“夏令營(yíng)”活動(dòng),共有253名中學(xué)生報(bào)名參加,打算選租甲、乙兩種客車(chē)載客到指定地點(diǎn).甲客車(chē)2輛、乙客車(chē)1輛可坐110人,甲客車(chē)3輛、乙客車(chē)2輛可坐180人.旅行前,旅行社每輛車(chē)安排了一名帶隊(duì)老師,因此一共安排了7名帶隊(duì)老師.
(1)甲、乙兩種客車(chē)各可坐多少人?
(2)請(qǐng)幫助旅行社設(shè)計(jì)租車(chē)方案.
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