【題目】在平面直角坐標系中,點,直線與雙曲線交于點,與軸交于點.探究:由雙曲線與線段圍成的區(qū)域內(nèi)(不含邊界)整點的個數(shù)(點的橫、縱坐標都是整數(shù)的點稱為整點).①當時,如圖,區(qū)域內(nèi)的整點的個數(shù)為_____;②若區(qū)域內(nèi)恰有4個整點,結合函數(shù)圖象,則的取值范圍是_______
【答案】3 或.
【解析】
①將時代入可得:直線解析式為,畫圖可得整點的個數(shù);
②分兩種情況:直線在OA的下方和上方,畫圖計算邊界時點b的值,可得b的取值.
①當時,則直線,
解方程得:(舍去),
∴點B的坐標為(,),
令,則,得:,
經(jīng)過點(,),
觀察圖形,可知:
區(qū)域M內(nèi)的整點有(1,0),(2,0),(3,0),有3個,
故答案為:3;
②當直線在OA下方時,
過點(1,-1)時,,,
∴直線的解析式為 ,
令,則,得:,
經(jīng)過點(,),
作出圖象如圖所示:
觀察圖象可知:當時,區(qū)域M內(nèi)的整點有4個,分別是:(1,0),(2,0),(3,0),(4,0);
當直線在OA上方時,
∵點(2,2)在函數(shù)的圖象上,
當直線過(1,2)時,,
∴直線的解析式為,
當直線過(1,3)時,,
∴直線的解析式為 ,
作出圖象如圖所示:
觀察圖象可知:當時,區(qū)域M內(nèi)的整點有4個,分別是:(1,1),(1,2),(2,1),(3,1);
綜上所述,區(qū)域M內(nèi)恰有4個整點,b的取值范圍是:或.
故答案為:或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于兩個不相等的實數(shù)a,b,我們規(guī)定符號max{a,b}表示a、b中的較大的數(shù),如:max{2,4}=4,按照這個規(guī)定,方程max{x,﹣x}=x2﹣x﹣1的解為( 。
A.1+或1﹣B.1或﹣1C.1﹣或1D.1+或﹣1
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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形.的頂點均在格點上,建立平面直角坐標系后,點的坐標為,點的坐標為.
(1)先將向右平移5個單位,再向下平移1個單位后得到.試在圖中畫出圖形,并寫出的坐標;
(2)將繞點順時針旋轉后得到,試在圖中畫出圖形.并計算在該旋轉過程中掃過部分的面積.
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【題目】如圖,五邊形ABCDE中,∠A=140°,∠B=120°,∠E=90°,CP和DP分別是∠BCD、∠EDC的外角平分線,且相交于點P,則∠CPD=__________°.
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【題目】如圖 1,在平面直角坐標系中,已知拋物線 y=ax2+bx﹣5 與 x 軸交于 A(﹣1,0),B(5, 0)兩點,與 y 軸交于點 C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點 D 是 y 軸上的一點,且以 B,C,D 為頂點的三角形與△ABC 相似,求點 D 的坐標;
(3)如圖 2,CE∥x 軸與拋物線相交于點 E,點 H 是直線 CE 下方拋物線上的動點,過點 H且與 y 軸平行的直線與 BC,CE 分別相交于點 F,G,試探究當點 H 運動到何處時,四邊形CHEF 的面積最大,求點 H 的坐標及最大面積;
(4)若點 K 為拋物線的頂點,點 M(4,m)是該拋物線上的一點,在 x 軸,y 軸上分別找點 P,Q,使四邊形 PQKM 的周長最小,求出點 P,Q 的坐標.
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【題目】如圖,在矩形中,,點在直線上,與直線相交所得的銳角為,點在直線上,,垂足為點,與點重合,,以為直徑,在的右側作半圓,點是半圓上任意一點.
(1)發(fā)現(xiàn):連接,則線段的最大值為____________;
(2)矩形保持不動,半圓沿直線向右平移,設平移距離為.思考:點E落在邊上時,求半圓與矩形重合部分的面積;
(3)探究:在平移過程中,當半圓與矩形的邊相切時,直接寫出的值(參考數(shù)據(jù):結果保留根號)
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【題目】觀察下列等式:,,,將以上三個等式兩邊分別相加得:.
(1)觀察發(fā)現(xiàn)
_________;
__________.
(2)初步應用
利用(1)的結論,解決下列問題:
①把拆成兩個分子為1的正的真分數(shù)之差,即__________;
②把拆成兩個分子為1的正的真分數(shù)之和,即__________.
(3)深入探究
定義“◆”是一種新的運算,若,,,則計算的結果是_________.
(4)拓展延伸
第一次用一條直徑將圓周分成兩個半圓(如圖),在每個分點標上質(zhì)數(shù),記2個數(shù)的和為,第二次將兩個半圓都分成圓,在新產(chǎn)生的分點標相鄰的已標的兩個數(shù)的和的,記4個數(shù)的和為;第三次將四個圓分成圓,在新產(chǎn)生的分點標相鄰的已標的兩個數(shù)的和的,記8個數(shù)的和為;第四次將八個圓分成圓,在新產(chǎn)生的分點標相鄰的已標的兩個數(shù)的和的,記16個數(shù)的和為;……如此進行了次.
①_________(用含、的代數(shù)式表示);
②,求的值.
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【題目】網(wǎng)絡時代,新興詞匯層出不窮.為了解大眾對網(wǎng)絡詞匯的理解,某興趣小組舉行了一個“我是路人甲”的調(diào)查活動:選取四個熱詞A:“硬核人生”,B:“好嗨哦”,C:“雙擊666”,D:“杠精時代”在街道上對流動人群進行了抽樣調(diào)查,要求被調(diào)查的每位只能勾選一個最熟悉的熱詞,根據(jù)調(diào)查結果,該小組繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名路人.
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形圖中的b= .
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【題目】為了解某校九年級學生立定跳遠水平,隨機抽取該年級50名學生進行測試,并把測試成績(單位:m)繪制成不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
學生立定跳遠測試成績的頻數(shù)分布表
分組 | 頻數(shù) |
1.2≤x<1.6 | a |
1.6≤x<2.0 | 12 |
2.0≤x<2.4 | b |
2.4≤x<2.8 | 10 |
請根據(jù)圖表中所提供的信息,完成下列問題:
(1)表中a= ,b= ,樣本成績的中位數(shù)落在 范圍內(nèi);
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)該校九年級共有1000名學生,估計該年級學生立定跳遠成績在2.4≤x<2.8范圍內(nèi)的學生有多少人?
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