【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動會上,參加跳高的15名運(yùn)動員的成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
成績(m) | 1.50 | 1.60 | 1.65 | 1.70 | 1.75 | 1.80 |
人數(shù) | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
這15名運(yùn)動員跳高成績的中位數(shù)是( 。
A. 4 B. 1.70 C. 1.75 D. 1.65
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某市七年級一次期末數(shù)學(xué)測試情況,從8萬名考生中抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,下列說法中正確的是( 。.
A. 這1000名學(xué)生是總體的一個樣本 B. 每位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是個體
C. 8萬名學(xué)生是總體 D. 1000名學(xué)生是樣本容量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(圖1)是由一副三角尺拼成的圖案,其中三角尺AOB的邊OB與三角尺OCD的邊OD緊靠在一起.在圖1中,∠AOC的度數(shù)是135°.
(1)固定三角尺AOB,把三角尺COD繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)OB剛好是∠COD的平分線(如圖2)時,∠AOC的度數(shù)是 ,∠AOC+∠OD= ;
(2)固定三角尺AOB,把三角尺COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(如圖3),在旋轉(zhuǎn)過程中,如果保持OB在∠COB的內(nèi)部,那么∠AOC+∠BOD的度數(shù)是否發(fā)生變化?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一組數(shù)據(jù):10,8,6,10,8,13,11,10,12,7,10,11,10,9,12,10,9,12,9,8,那么頻率為0.3的范圍是( 。
A. 6~7 B. 8~9 C. 10~11 D. 12~13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三角形的三邊分別為4,a,8,那么該三角形的周長c的取值范圍是( )
A.4<c<12
B.12<c<24
C.8<c<24
D.16<c<24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列多項(xiàng)式:a+b,2a-b2,3a+b3,4a-b4,…,按此規(guī)律第10個多項(xiàng)式是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在拆線統(tǒng)計(jì)圖上點(diǎn)的位置__,則數(shù)據(jù)越大,它反映的是數(shù)據(jù)波動情況,條形統(tǒng)計(jì)圖上的__越高,則相應(yīng)的數(shù)據(jù)越大,直方圖運(yùn)用長方形的__表示頻數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若點(diǎn)P在x軸的下方,y軸的左方,到x軸的距離是3,到y軸的距離是4,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )
A. (3,4) B. (-4,3)
C. (-3,-4) D. (-4,-3)
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