計算：（3+
7
）（3-
7
）=
 
．
考點：二次根式的混合運算
專題：計算題
分析：利用平方差公式計算．
解答：解：原式=32-（
7
）2
=9-7
=2．
故答案為2．
點評：本題考查了二次根式的混合運算：先把各二次根式化為最簡二次根式，再進行二次根式的乘除運算，然后合并同類二次根式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=2，E、F分別為AD、CD的中點，沿BE將△ABE折疊，若點A恰好落在BF上，則AD=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將直角梯形ABCD的紙片沿其中位線EF裁剪斷開，把得到的兩個四邊形重新拼成另一個新的特殊四邊形，則新的特殊四邊形的形狀可以是
 
．（填序號）
①矩形；②等腰梯形；③平行四邊形；④正方形；⑤菱形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB為⊙O的直徑，點C，D，E在⊙O上，且∠BED=40°，則∠ACD的度數(shù)等于
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，AD和BC相交于點O，∠A=20°，∠COD=100°，則∠C的度數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了了解2013年高安市九年級學生中考的數(shù)學成績，從中隨機抽取了1000名學生的數(shù)學成績進行分析，這個問題中的樣本是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，M是BC的中點，AD是∠BAC的平分線，BD⊥AD于D，AB=12，AC=18，則MD的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若∠OAB=30°，OA=10cm，則以O為圓心，4cm為半徑的圓與直線AB的位置關系是（　�。�
A、相交B、相切
C、相離D、不能確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一次小制作活動中，小明剪了一個燕尾圖案（如圖），他用刻度尺量得AB=AD，BC=DC，又準備用量角器量∠B和∠D是否相等，小亮走過來說：“不用量了，肯定相等”，小亮依據(jù)的是全等三角形的性質(zhì)及判定三角形全等的（　　）
A、ASAB、SSS
C、SASD、AAS

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