如圖,AB是⊙O的直徑,C為AB延長線上一點,CD與⊙O相切,切點為E,AD⊥CD于點D,交⊙O于點F,若⊙O的半徑為2,設BC=x,DF=y,則y關于x的函數(shù)解析式為y=   
【答案】分析:連接OE,BF,由CD為圓O的切線,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OE與CD垂直,又AD與DC垂直,得到一對直角相等,由角C為公共角,利用兩對角對應相等的兩三角形相似,得到三角形COE與三角形CAD相似,由相似得比例,表示出AD,然后再由AB為圓O的直徑,根據(jù)圓周角定理得到直角,進而由同位角相等兩直線平行得到BF與CD平行,再由兩直線平行同位角相等得到角ABF與角C相等,得到三角形ABF與三角形OCE相似,由相似得比例,表示出AF,用表示出的AD減AF即可得到DF,即為y關于x的關系式.
解答:解:連接OE,BF,
∵CD與圓O相切,∴OE⊥CD,
∴∠OEC=90°,又AD⊥DC,
∴∠D=∠OEC=90°,由∠C為公共角,
∴△COE∽△CAD,
=,即=,
∴AD=,
又∵AB為圓O的直徑,∴∠AFB=90°,
∴∠AFB=∠OEC=∠D=90°,∴BF∥CD,
∴∠ABF=∠C,
∴△ABF∽△OCE,
=,即=
∴AF=,
∴y=DF=AD-AF=-=
點評:此題考查了相似三角形的判斷與性質(zhì),切線的性質(zhì)及圓周角定理.運用切線的性質(zhì)來進行計算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點,利用垂直構造直角三角形解決有關問題.在圓中遇到直徑,常常構造直徑所對的圓周角.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

8、如圖,AB是鉛直地豎立在坡角為30°的山坡上的電線桿,當陽光與水平線成60°角時,電線桿的影子BC的長度為4米,則電線桿AB的高度為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小亮家窗戶上的遮雨罩是一種玻璃鋼制品,它的頂部是圓柱側面的一部分(如圖1),它的側面邊緣上有兩條圓弧(如圖2),其中頂部圓弧AB的圓心O1在豎直邊緣AD上,另一條圓弧BC的圓心O2在水平邊緣DC的延長線上,其圓心角為90°,請你根據(jù)所標示的尺寸(單位:cm)解決下面的問題.(玻璃鋼材料的厚度忽略不計,π取3.1416)
(1)計算出弧AB所對的圓心角的度數(shù)(精確到0.01度)及弧AB的長度;(精確到0.1cm)
(2)計算出遮雨罩一個側面的面積;(精確到1cm2
(3)制做這個遮雨罩大約需要多少平方米的玻璃鋼材料.(精確到精英家教網(wǎng)0.1平方米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示是永州八景之一的愚溪橋,橋身橫跨愚溪,面臨瀟水,橋下冬暖夏涼,常有漁船停泊橋下避曬納涼.已知主橋拱為拋物線型,在正常水位下測得主拱寬24m,最高點離水面8m,以水平線AB為x軸,AB的中點為原點建立坐標系.
①求此橋拱線所在拋物線的解析式.
②橋邊有一浮在水面部分高4m,最寬處16m的河魚餐船,如果從安全方面考慮,要求通過愚溪橋的船只,其船身在鉛直方向上距橋內(nèi)壁的距離不少于0.5m.探索此船能否通過愚溪橋?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:047

已知如圖,AB是半圓直經(jīng),△ACD內(nèi)接于半⊙O,CE⊥AB于E,延長AD交EC的延長線于F,求證:AC·CD=AD·FC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖,AB是鉛直地豎立在坡角為30°的山坡上的電線桿,當陽光與水平線成60°角時,電線桿的影子BC的長度為4米,則電線桿AB的高度為


  1. A.
    4米
  2. B.
    6米
  3. C.
    8米
  4. D.
    10米

查看答案和解析>>

同步練習冊答案