如圖在⊙O中,AB⊥CD,OE⊥BC于E,則=   
【答案】分析:如圖,連接CO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F,連接BF,連接AC,設(shè)AB、CD交于點(diǎn)G,由圓周角定理可知∠F=∠CAB,由互余關(guān)系可知∠F+∠FCB=90°,∠CAB+∠ACD=90°,可得∠FCB=∠ACD,則BF=AD,由中位線(xiàn)定理可知BF=2OE,即AD=2OE.
解答:解:如圖,連接CO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F,連接BF,連接AC,設(shè)AB、CD交于點(diǎn)G,
由圓周角定理可知∠F=∠CAB,
∵CF為直徑,∴∠F+∠FCB=90°,
∵AB⊥CD,∴∠CAB+∠ACD=90°,
∴∠FCB=∠ACD,則BF=AD,
∵OE⊥BC,∴CE=BE,又CO=FO,
∴由中位線(xiàn)定理可知BF=2OE,即AD=2OE,
=
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓周角定理,三角形中位線(xiàn)定理圓心角、弧、弦的關(guān)系.關(guān)鍵是利用輔助線(xiàn)作出與相等的弧
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、如圖在△ABC中,AB<AC,BC邊的垂直平分線(xiàn)DE交BC于D,交AC于E,AB=6cm,AC=8cm,則△ABE的周長(zhǎng)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖在△ABC中,AB=BC,D、E、F分別是BC、AC、AB邊上的中點(diǎn).
求證:四邊形BDEF是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖在△ABC中,AB=4,BC=4
3
,∠ABC=30°,以AB為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,
(1)試判斷CD與BD的大小關(guān)系,說(shuō)明理由;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC垂直為點(diǎn)E,試判斷直線(xiàn)DE與⊙O的位置關(guān)系,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2014•寶山區(qū)一模)通過(guò)銳角三角比的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道在直角三角形中,一個(gè)銳角的大小與兩條邊長(zhǎng)的比值相互唯一確定,因此邊長(zhǎng)比與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.類(lèi)似的我們可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(duì)(sad).如圖在△ABC中,AB=AC,
頂角A的正對(duì)記作sadA,這時(shí)sadA=
底邊
=
BC
AB
.我們?nèi)菀字酪粋(gè)角的大小與這個(gè)角的正對(duì)值也是互相唯一確定的.根據(jù)上述角的正對(duì)定義,解下列問(wèn)題:
(1)sad60°=
1
1
;sad90°=
2
2

(2)對(duì)于0°<A<180°,∠A的正對(duì)值sadA的取值范圍是
0<sadA<2
0<sadA<2

(3)試求sad36°的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖在△ABC中,AB=13,BC=10,BC邊上的中線(xiàn)AD=12.求:
(1)AC的長(zhǎng)度;
(2)△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案