【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,點D是△ABC內(nèi)一點,DB=DC,∠DCB=30°,點E是BD延長線上一點,AE=AB.
(1)求∠ADE的度數(shù);
(2)求證:DE=AD+DC;
【答案】(1)60°;(2)見解析
【解析】試題分析:(1)△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理可得∠ABC=∠ACB=75°,由DB=DC,∠DCB=30°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)再求得∠DBC=∠DCB=30°,即可得∠ABD=45°,易證AD所在直線垂直平分BC,根據(jù)等腰三角形的三線合一的性質(zhì)可得AD平分∠BAC,即可求得∠BAD=15°,利用三角形外角的性質(zhì)即可求得∠ADE=60°;(2)如圖1,在線段DE上截取DM=AD,連接AM,證明△ABD≌△AEM,根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等和線段的和差即可證得結(jié)論.
試題解析:
(1)∵△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,
∴∠ABC=∠ACB==75°,∵DB=DC,∠DCB=30°,∴∠DBC=∠DCB=30°,
∴∠ABD=∠ABC﹣∠DBC=45°,∵AB=AC,DB=DC,∴AD所在直線垂直平分BC,
∴AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠BAC=15°,∴∠ADE=∠ABD+∠BAD=60°;
(2)如圖1,在線段DE上截取DM=AD,連接AM,
∵∠ADE=60°,DM=AD,
∴△ADM是等邊三角形,∴∠ADB=∠AME=120°
∵AE=AB,∴∠ABD=∠E,
在△ABD和△AEM中,
∠ADB=∠AME,∠ABD=∠E,AB=AE,
∴△ABD≌△AEM(AAS),
∴BD=ME,∵BD=CD,∴CD=ME,
∵DE=DM+ME,∴DE=AD+CD.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC=BD=6,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點,則EG2+FH2=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】邵陽縣某校為了了解學(xué)生對語文(A)、數(shù)學(xué)(B)、英語(C)、物理(D)四科的喜愛程度(每人只選一科),特對八年級某班進行了調(diào)查,并繪制成如下頻數(shù)和頻率統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖.
(1)求出這次調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)求出表中a、b、c、d的值;
(3)若該校八年級有學(xué)生1000人,請你算出喜愛英語的人數(shù),并發(fā)表你的看法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,由下列條件可判定哪兩條直線平行,并說明根據(jù).
(1)∠1=∠2,________________________.
(2)∠A=∠3,________________________.
(3)∠ABC+∠C=180°,________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從﹣4,﹣3,1,3,4這五個數(shù)中,隨機抽取一個數(shù),記為m,若m使得關(guān)于x,y的二元一次方程組 有解,且使關(guān)于x的分式方程 ﹣1= 有正數(shù)解,那么這五個數(shù)中所有滿足條件的m的值之和是( )
A.1
B.2
C.﹣1
D.﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D是直線AB上的一動點(不和A、B重合),BE⊥CD于E,交直線AC于F
(1)點D在邊AB上時,試探究線段BD、AB和AF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)點D在AB的延長線或反向延長線上時,(1)中的結(jié)論是否成立?若不成立,請寫出正確結(jié)論并證明。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從﹣3、﹣1、 、1、3這五個數(shù)中,隨機抽取一個數(shù),記為a,則關(guān)于x的一次函數(shù)y=﹣x+a的圖象與坐標軸圍成三角形的面積不超過4的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列證明:如圖,已知,,.
求證:.
證明:,(已知)
,(_____________________)
(等量代換)
(_______________________)
(__________________________)
又(已知)
_______________(等量代換)
(_____________________________)
(____________________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓(xùn)的效果,隨機抽取其中32名學(xué)生兩次考試考分等級制成統(tǒng)計圖(如圖),試回答下列問題:
(1)這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn),考分等級“不合格”的百分比由________下降到________;
(2)估計該校640名學(xué)生,培訓(xùn)后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有多少名.
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