某海產(chǎn)品市場上現(xiàn)經(jīng)銷一種海產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為20元/千克,物價(jià)部門限定該種產(chǎn)品的市場售價(jià)不得高于32元.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量w(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)有如下關(guān)系:w=-2x+80.設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為y(元).
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)銷售價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)該經(jīng)銷商想要每天獲得168元的銷售利潤,銷售價(jià)應(yīng)定為多少元?
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用,一元二次方程的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:(1)根據(jù)每天的銷售利潤=每千克的利潤×每天的銷量,可得出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)(1)所得的函數(shù)關(guān)系式,利用配方法可得出每天的最大利潤.
(3)令y=168,解方程即可得出銷售單價(jià).
解答:解:(1)y=(x-20)w=(x-20)(-2x+80)=-2x2+120x-1600;

(2)y=-2x2+120x-1600=-2(x-30)2+200,
當(dāng)x=32時(shí),y取得最大值,最大值為200元.
答:當(dāng)銷售價(jià)定為30元時(shí),每天的銷售利潤最大,最大利潤是200元.

(3)令y=168,則可得-2x2+120x-1600=168,
解得:x1=28,x2=34(高于物價(jià)部門的規(guī)定,不符合題意,故舍去).
答:該經(jīng)銷商想要每天獲得168元的銷售利潤,銷售價(jià)應(yīng)定為28元/千克.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是得出y與x的函數(shù)關(guān)系式,另外要求同學(xué)們掌握配方法求最值得應(yīng)用,難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在菱形OABC中,A點(diǎn)在反比例函數(shù)y=
k
x
(x<0)的圖象上,B點(diǎn)在y軸正半軸上,邊OC與反比例函數(shù)y=
2
x
(x>0)的圖象交于點(diǎn)D,若D為OC的中點(diǎn),則k=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我市對(duì)一段全長3000米的道路進(jìn)行改造,為了盡量減少施工對(duì)城市交通所造成的影響,按照原計(jì)劃在改造了1000米時(shí),施工方案進(jìn)行了優(yōu)化,每天的速度是原來的2倍,這樣完成任務(wù)后發(fā)現(xiàn)比原計(jì)劃提前了4天,
(1)原計(jì)劃每天改造道路多少米?
(2)若想整個(gè)道路要在10天內(nèi)完成,那么至多按照原計(jì)劃的速度改造多少米時(shí),就必須對(duì)施工方案進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整(調(diào)整后每天的速度仍是原來的2倍)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)化簡:(
3x
x-2
-
x
x+2
x
x2-4

(2)解二元一次方程組
3x+5y=8
2x-y=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一組數(shù)據(jù)2,-1,3,5,6,5的方差是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為30元的蘋果,在銷售過程中發(fā)現(xiàn),平均每天的銷售量y(箱)與銷售價(jià)x(元/箱)之間的關(guān)系可近似的看做一次函數(shù):y=-2x+160
(1)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤r(元)與銷售價(jià)x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該批發(fā)商每天想獲得1200元的銷售利潤,銷售價(jià)x(元/箱)應(yīng)定為多少?
(3)若該批發(fā)商每天進(jìn)貨成本不高于1440元,且想獲得不低于1200元的銷售利潤,銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元,每天獲利最高?最高獲利為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了了解本校九年級(jí)學(xué)生一天中在家里做作業(yè)所用的時(shí)間,隨機(jī)抽查了該校九年級(jí)的40名,并把調(diào)查所得的所有數(shù)據(jù)(時(shí)間)進(jìn)行整理,分成五組,繪制成統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
請(qǐng)結(jié)合圖中所提供的信息,回答下列問題:
(1)填空:
①這個(gè)樣本的樣本容量為
 
;
②被抽查的學(xué)生中做作業(yè)所用的時(shí)間在150.5分到180.5分范圍的人數(shù)有
 
人;
③根據(jù)上面數(shù)據(jù),從該校學(xué)生中隨機(jī)抽查一名學(xué)生,這個(gè)學(xué)生做作業(yè)所用的時(shí)間在150.5分到180.5分范圍內(nèi)所發(fā)生的概率約
等于
 
;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;并請(qǐng)指出這組數(shù)據(jù)(時(shí)間)的中位數(shù)在哪一個(gè)時(shí)間段內(nèi)?
(3)用樣本平均數(shù)來估計(jì)總體的平均數(shù)的辦法,請(qǐng)你估計(jì)被該校的學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間(精確到個(gè)位).
(4)為減輕學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān),請(qǐng)你該校領(lǐng)導(dǎo)和老師提一個(gè)合理化建議.答:
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是一枚質(zhì)地均勻的骰子的表面展開圖,任意投擲這枚骰子,朝上的一面上的數(shù)字是恰好等于朝下的一面上的數(shù)字的一半的概率為(  )
A、
1
6
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正三角形、等腰梯形、矩形和圓這四種圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的有( 。┓N.
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案