如圖,ABCD和BEFG都是正方形,A、B、E三點(diǎn)在同一直線上,連接AC、EC、AG,延長AG交EC于H.
(1)求證:△ABG≌△CBE;
(2)探索直線AH與EC的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(1)證明:∵ABCD與BEFG都是正方形,
∴AB=BC,BE=BG,∠ABG=∠CBE=90°,
∵在△ABG和△CBE中,

∴△ABG≌△CBE(SAS);

(2)AH⊥EC,理由為:
證明:∵△ABG≌△CBE,
∴∠BAG=∠BAE,
又∠CGH=∠AGB,
∴△AGB∽△CBH,
∴∠GHC=∠AGB=90°,
∴AH⊥EC.
分析:(1)由ABCD與BEFG都是正方形,利用正方形的性質(zhì)得到兩對邊相等,一對直角相等,利用SAS即可得證;
(2)直線AH與EC的位置關(guān)系是垂直,理由為:由全等三角形的對應(yīng)角相等得到一對角相等,再由一對對頂角相等得到三角形CGH與三角形ABG相似,由相似三角形的對應(yīng)角相等得到∠ABG=∠GCH,而∠ABG為直角,故∠GHC為直角,利用垂直的定義即可得證.
點(diǎn)評:此題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),以及相似三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握正方形的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,將矩形ABCD沿對角線AC平移,平移后的矩形為EFGH(A、E、C、G始終在同一條直線上),當(dāng)點(diǎn)E與C重合時(shí)停止移動(dòng).平移中EF與BC交于點(diǎn)N,GH與BC的延長線交于點(diǎn)M,EH與DC交于點(diǎn)P,F(xiàn)G與DC的延長線交于點(diǎn)Q.設(shè)S表示矩形PCMH的面積,S′表示矩形NFQC的面積.
(1)S與S′相等嗎?請說明理由.
(2)設(shè)AE=x,寫出S和x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x取何值時(shí)S有最大值,最大值是多少?
(3)如圖2,連接BE,當(dāng)AE為何值時(shí),△ABE是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、已知,如圖,?ABCD中,BE,CF分別是∠ABC和∠BCD的一平分線,BE,CF相交于點(diǎn)O.
(1)求證:BE⊥CF;
(2)試判斷AF與DE有何數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)當(dāng)△BOC為等腰直角三角形時(shí),四邊形ABCD是何特殊四邊形?
(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖梯形ABCD中,∠B=60°,AB=5cm,將AB向右平移到點(diǎn)D,交BC于E,那么DE=
5
cm,∠ADE=
60
度,AD和BE的關(guān)系是
平行且相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線a⊥b于O,現(xiàn)將矩形ABCD和矩形EFGH,如圖1放置,直線BE分別交直線a,b于N,M.
(1)當(dāng)矩形ABCD≌矩形EFGH時(shí),(如圖1)BM與NE的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(2)當(dāng)矩形ABCD與矩形EFGH不全等,但面積相等時(shí),把兩矩形如圖2,3那樣放置,問在這兩種放置的情形中,(1)的結(jié)論都還成立嗎?如果你認(rèn)為都成立,請你利用圖3給予證明;若認(rèn)為BM與 NE的有不同的數(shù)量關(guān)系,先分別寫出其數(shù)量關(guān)系式,再證明.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、如圖已知四邊形ABCD、AEFP,均為正方形.
(1)如圖1若連接BE、DP猜想BE與DP滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;
(2)如圖2若四邊形AEFP繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,(1)中猜想出的結(jié)論是否總成立?若成立請給予證明;若不成立,請說明理由;
(3)如圖3若四邊形AEFP繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向繼續(xù)旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,(1)中猜想出的結(jié)論是否總成立?直接寫出結(jié)論.

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