12．將拋物線y=x2+2x-1向右平移2個單位長度，再向上平移3個單位長度后，得到的拋物線的解析式為y=（x-1）2+1．

分析 根據(jù)題意易得新拋物線的頂點(diǎn)，根據(jù)頂點(diǎn)式及平移前后二次項(xiàng)的系數(shù)不變可得新拋物線的解析式．

解答 解：y=x2+2x-1=（x+1）2-2，其頂點(diǎn)坐標(biāo)為（-1，-2）．
向右平移2個單位長度，再向上平移3個單位長度后的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，1），得到的拋物線的解析式是y=（x-1）2+1．
故答案為：y=（x-1）2+1．

點(diǎn)評 此題主要考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換，要求熟練掌握平移的規(guī)律：左加右減，上加下減．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確個數(shù)的有（　　）
①若a、b互為相反數(shù)，則a+b=0  
②若cd互為倒數(shù)，則cd=1
③在數(shù)軸上到原點(diǎn)距離為3.7個單位的點(diǎn)有兩個，表示的數(shù)為3.7和-3.7
④絕對值不大于4的整數(shù)有8個  
⑤3的相反數(shù)是3x-1，則x=-$\frac{2}{3}$．
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，點(diǎn)A、D在⊙O上，BC是⊙O的直徑，若∠D=35°，求∠AOB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明在折矩形紙活動中發(fā)現(xiàn)，如圖①，1道折痕（折后展開，下同），將矩形分成2個部分，2道折痕最多將矩形分成4個部分，…，n道折痕最多將矩形分成F個部分，請解決下列問題：
（1）3道折痕最多可將矩形分成幾個部分？并在圖②中畫出折痕；
（2）用n的代數(shù)式表示F；
（3）小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)F在50與100之間時，n只有4個值，利用（2）的結(jié)論探究n的4個值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在墻壁上固定一根橫放的木條，則至少需要兩枚釘子，這是因?yàn)閮牲c(diǎn)確定一條直線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某校為了解全校1500名學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生每人參加社會實(shí)踐活動的次數(shù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪成條形統(tǒng)計(jì)圖如下：
（1）求這50個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)，直接寫出這50個樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)；
（2）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估算該校1500名學(xué)生共參加了多少次社會實(shí)踐活動？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖，Rt△ABC中，∠B=90°，∠A=30°，AB=5，D是AC的中點(diǎn)，P是AB上一動點(diǎn)，則CP+PD的最小值為5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，AB∥CD，AD平分∠BAC，且∠D=72°，則∠C的度數(shù)為（　　）
A．36°B．72°C．108°D．144°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，3），若以點(diǎn)B為位似中心，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出△A′BC′，使得△A′BC′與△ABC位似，且相似比為2：1，則點(diǎn)C′的坐標(biāo)為（　　）
A．（0，0）B．（0，1）C．（1，-1）D．（1，0）

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