14.如圖,A是線段MN的中點(diǎn),B是線段MP的中點(diǎn),且MN:NP=5:3,AB=3,求線段BN的長.

分析 設(shè)MN、NP分別為5x、3x,用x表示出MP,根據(jù)中點(diǎn)的性質(zhì)和題意列出方程,解方程即可.

解答 解:設(shè)MN、NP分別為5x、3x,
則MP=8x,
∵A是線段MN的中點(diǎn),
∴AM=AN=$\frac{1}{2}$MN=$\frac{5}{2}$x,
∵B是線段MP的中點(diǎn),
∴MB=BP=4x,
AB=MB-MA=4x-$\frac{5}{2}$x=3,
解得,x=2,
∴BN=MN-MB=x=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是兩點(diǎn)間的距離的計(jì)算,掌握線段中點(diǎn)的性質(zhì)、靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想、方程思想是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,并按要求作圖:
(1)以直線l為對(duì)稱軸,作出△ABC的軸對(duì)稱圖形;
(2)用直尺和圓規(guī)作出△ABC的邊BC上的中線.

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5.如圖,AC是⊙O的直徑,BC交⊙O于點(diǎn)D,E是$\widehat{CD}$的中點(diǎn),連接AE交BC于點(diǎn)F,∠ABC=2∠EAC.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若tanB=$\frac{4}{3}$,BD=6,求CF的長.

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2.計(jì)算:
(1)$\root{3}{-27}$+|2-$\sqrt{3}$|-π0
(2)$\sqrt{9}+$$\root{3}{-64}$-(-$\sqrt{3}$)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC上一點(diǎn),∠B=30°,連接AD.
(1)若∠BAD=45°,求證:△ACD為等腰三角形;
(2)若△ACD為直角三角形,求∠BAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,AB=16cm,延長AB到C,使BC=3AB,D是BC的中點(diǎn),求AD的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,直線y=-$\sqrt{3}x+4\sqrt{3}$與x,y軸分別交于點(diǎn)B、A兩點(diǎn),⊙P的圓心坐標(biāo)為(1,1),且與x軸相切于點(diǎn)C,現(xiàn)將⊙P從如圖所示的位置開始沿x軸向右滾動(dòng),當(dāng)⊙P與直線AB相切時(shí),圓心P運(yùn)動(dòng)的距離為3-$\sqrt{3}$或3+$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.點(diǎn)P(a,b)在直線y=kx-k2上,則實(shí)數(shù)a,b應(yīng)滿足的關(guān)系式為b=ka-k2.(化為最簡形式)

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20.實(shí)數(shù)a和b在數(shù)軸上的位置如圖所示,試比較5-3a與5-3b的大小關(guān)系,并說明理由.

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