下列不能判定△ABC≌△DEF的是（　�。�
A、∠A=∠D，∠B=∠E，BC=EF
B、AB=DE，∠B=∠E，BC=EF
C、AB=DE，BC=EF，AC=DF
D、AB=DE，∠B=∠E，AC=DF
考點：全等三角形的判定
專題：
分析：運用判斷兩個三角形全等的判定方法逐一判斷、解析，即可解決問題．
解答： 解：對于選項A，符合AAS公理，故能判斷△ABC≌△DEF；
對于選項B，符合SAS公理，故能判斷△ABC≌△DEF；
對于選項C，符合SSS公理，故能判斷△ABC≌△DEF；
對于選項D，不符合任何一個判斷方法，故不能判斷△ABC≌△DEF，
故選D．
點評：該題主要考查了全等三角形的判定方法問題；準(zhǔn)確把握判斷兩個三角形全等的判定方法，是靈活運用、解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a+x2=2014，b+x2=2015，c+x2=2016，且abc=24．則
a
bc
+
c
ab
+
b
ac
-
1
a
-
1
b
-
1
c
=（　�。�
A、-1
B、
1
8
C、1
D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)將數(shù)輸入某一個運算程序，屏幕顯示的運算結(jié)果是：比輸入數(shù)的平方大1，這位同學(xué)按此程序輸入0后，可將屏幕顯示的數(shù)再輸入，此時屏幕顯示的數(shù)為（　　）
A、1B、2C、5D、26

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

樹葉上有許多氣孔，在陽光下，這些氣孔一邊排出氧氣和蒸騰水分，一邊吸入二氧化碳．已知一個氣孔每秒鐘能吸進2500億個二氧化碳分子，用科學(xué)記數(shù)法表示2500億，結(jié)果是（　�。�
A、2.5×109
B、2.5×1010
C、2.5×1011
D、2.5×1012

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，點D是AB的中點，連接CD．
（1）如圖1，AB與BC的數(shù)量關(guān)系是
 
．  
（2）如圖2，若P是線段CB上一動點（點P不與點B、C重合），連接DP，將線段DP繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)60°，得到線段DF，連接BF，請猜想CB、BF、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
（3）若點P是線段CB延長線上一動點，按照（2）中的作法，請在圖3中補全圖形，并直接寫出CB、BF、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)（2-
3
x）100=a0+a1x+a2x2+…+a100x100，求下列各式的值：
（1）a0；
（2）a1+a2+…+a100；
（3）a1+a3+a5+…+a99；
（4）（a0+a2+…+a100）2-（a1+a3+…+a99）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點A（a+1，a-1）在雙曲線y=
3
x
上，則點A的坐標(biāo)是（　�。�
A、（3，1）
B、（3，1）或（-1，-3）
C、（1，3）或（-1，-3）
D、（-3，-1）或（-1，-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a=（-1）-1，b=（
3
2
）-1，c=（
4
3
）-1，則a，b，c的大小關(guān)系是（　　）
A、a＜b＜c
B、a＜c＜b
C、b＜a＜c
D、c＜b＜a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，BD平分∠ABC，∠ADB和∠C互余，BD⊥CD．求證：∠ADB=∠ABD（證明過程要注明理由）．

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同步練習(xí)冊答案