某校團(tuán)委計(jì)劃在“五•一”期間用2200元組織優(yōu)秀團(tuán)員參觀科技館.據(jù)了解,若在4月30日前預(yù)先購(gòu)票,票價(jià)如右表所示;在“五•一”期間購(gòu)票,票價(jià)都將上漲10元.經(jīng)測(cè)算,采用預(yù)先購(gòu)票的方式,除可安排優(yōu)秀團(tuán)員和老師外之外,還恰好能多買(mǎi)一張學(xué)生票.設(shè)有x名老師、y名優(yōu)秀團(tuán)員參加這次活動(dòng).
票種票價(jià)(元/張)
成人票150
學(xué)生票100
(1)請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在“五•一”期間購(gòu)票,將導(dǎo)致1名優(yōu)秀團(tuán)員的購(gòu)票款不足15元而不能參加活動(dòng).求參加本次活動(dòng)的教師與優(yōu)秀團(tuán)員各有多少人?

解:(1)根據(jù)題意得,150x+100y+100=2200,
整理得,y=-x+21;

(2)根據(jù)題意得,,
解不等式①得,x>0,
解不等式②得,x<3,
∴0<x<3,
∵x、y分別是老師與優(yōu)秀團(tuán)員的人數(shù),
∴x、y都去整數(shù),
∴x=1或x=2,
當(dāng)x=1時(shí),y=-×1+21=19.5(舍去),
當(dāng)x=2時(shí),y=-×2+21=18.
故參加本次活動(dòng)的教師有2人,優(yōu)秀團(tuán)員有18人.
分析:(1)根據(jù)等量關(guān)系:所花縱錢(qián)數(shù)=老師的票價(jià)+優(yōu)秀團(tuán)員的總票價(jià)+1名學(xué)生的票價(jià),列式進(jìn)行整理即可;
(2)根據(jù)x名老師,(y-1)名優(yōu)秀團(tuán)員的總票價(jià)小于2200元,與他們的總票價(jià)+15大于2200列不等式組,然后求解不等式即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,(1)根據(jù)所花錢(qián)數(shù)的等量關(guān)系列式整理即可,(2)中根據(jù)題意列出不等式是解題的關(guān)鍵,有一定難度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校團(tuán)委計(jì)劃在“五•一”期間用2200元組織優(yōu)秀團(tuán)員參觀科技館.據(jù)了解,若在4月30日前預(yù)先購(gòu)票,票價(jià)如右表所示;在“五•一”期間購(gòu)票,票價(jià)都將上漲10元.經(jīng)測(cè)算,采用預(yù)先購(gòu)票的方式,除可安排優(yōu)秀團(tuán)員和老師外之外,還恰好能多買(mǎi)一張學(xué)生票.設(shè)有x名老師、y名優(yōu)秀團(tuán)員參加這次活動(dòng).
票種 票價(jià)(元/張)
成人票 150
學(xué)生票 100
(1)請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在“五•一”期間購(gòu)票,將導(dǎo)致1名優(yōu)秀團(tuán)員的購(gòu)票款不足15元而不能參加活動(dòng).求參加本次活動(dòng)的教師與優(yōu)秀團(tuán)員各有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

某校團(tuán)委計(jì)劃在“五•一”期間用2200元組織優(yōu)秀團(tuán)員參觀科技館.據(jù)了解,若在4月30日前預(yù)先購(gòu)票,票價(jià)如右表所示;在“五•一”期間購(gòu)票,票價(jià)都將上漲10元.經(jīng)測(cè)算,采用預(yù)先購(gòu)票的方式,除可安排優(yōu)秀團(tuán)員和老師外之外,還恰好能多買(mǎi)一張學(xué)生票.設(shè)有x名老師、y名優(yōu)秀團(tuán)員參加這次活動(dòng).
票種票價(jià)(元/張)
成人票150
學(xué)生票100
(1)請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在“五•一”期間購(gòu)票,將導(dǎo)致1名優(yōu)秀團(tuán)員的購(gòu)票款不足15元而不能參加活動(dòng).求參加本次活動(dòng)的教師與優(yōu)秀團(tuán)員各有多少人?

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