科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的“面積法”給了小明以靈感,他 驚喜的發(fā)現(xiàn),當(dāng)四個全等的直角三角形如圖擺放時,可以用“面積法”來證明 a2+b2=c2.(請你寫出證 明過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.如圖,在等邊△ABC中,D為BC邊上一點,E為AC邊上一點,且∠ADE=60°,BD=3,CE=2,則△ABC的邊長為( 。
A.9 B.12 C.15 D.18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.帶根號的數(shù)一定是無理數(shù) B.無限小數(shù)一定是無理數(shù)
C.無理數(shù)一定是無限小數(shù) D.無理數(shù)是開平方或開立方開不盡的數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖所示,點P, Q分別代表兩個小區(qū),直線l代表臨近小區(qū)的一條公路.點P到直線l的距離為千米,兩點P、Q所在直線與直線l的夾角為45°,兩小區(qū)P、Q之間的距離為1千米.根據(jù)居民出行的需要,計劃在公路l上的某處設(shè)置一個公交車站.考慮到修路的費用問題,希望車站的位置到小區(qū)P和小區(qū)Q的距離之和m最短,請在公路l上畫出車站的位置(用點M表示,保留畫圖痕跡,不寫作法),并求出m的值.
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