【題目】來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、立陶宛、加拿大的四國(guó)青年男籃巔峰爭(zhēng)霸賽于2014年3月25日-27日在我縣體育館舉行。小明來(lái)到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)票還在家里,此時(shí)離比賽開(kāi)始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.如圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過(guò)程中,離體育館的路程S(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的圖象,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變):
(1)從圖中可知,小明家離體育館 米,父子倆在出發(fā)后 分鐘相遇.
(2)求出父親與小明相遇時(shí)距離體育館還有多遠(yuǎn)?
(3)小明能否在比賽開(kāi)始之前趕回體育館?
【答案】(1)3600,15;(2) 900米 (3) 小明能在比賽開(kāi)始之前趕回體育館.
【解析】分析:(1)觀察圖象得到小明家離體育館有3600米,小明到相遇地點(diǎn)時(shí)用了15分鐘,則得到父子倆在出發(fā)后15分鐘相遇;
(2)設(shè)小明的速度為x米/分,則他父親的速度為3x米/分,利用父子倆在出發(fā)后15分鐘相遇得到15x+3x15=3600,解得x=60米/分,則父親與小明相遇時(shí)距離體育館還有15x=900米;
(3)由(2)得到從B點(diǎn)到O點(diǎn)的速度為3x=180米/秒,則從B點(diǎn)到O點(diǎn)的所需時(shí)間==5(分),得到小明取票回到體育館用了15+5=20分鐘,小于25分鐘,可判斷小明能在比賽開(kāi)始之前趕回體育館.
詳解:(1)∵O點(diǎn)與A點(diǎn)相距3600米,∴小明家離體育館有3600米.
∵從點(diǎn)O點(diǎn)到點(diǎn)B用了15分鐘,∴父子倆在出發(fā)后15分鐘相遇;
(2)設(shè)小明的速度為x米/分,則他父親的速度為3x米/分,根據(jù)題意得:
15x+3x15=3600,
解得:x=60米/分,∴15x=15×60=900(米)
即父親與小明相遇時(shí)距離體育館還有900米;
(3)∵從B點(diǎn)到O點(diǎn)的速度為3x=180米/秒,∴從B點(diǎn)到O點(diǎn)的所需時(shí)間==5(分),而小明從體育館到點(diǎn)B用了15分鐘,∴小明從點(diǎn)O到點(diǎn)B,再?gòu)狞c(diǎn)B到點(diǎn)O需15分+5分=20分.
∵小明從體育館出發(fā)取票時(shí),離比賽開(kāi)始還有25分鐘,∴小明能在比賽開(kāi)始之前趕回體育館.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P′是由點(diǎn)P(2,3)先向左平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位得到的,則點(diǎn)P′的坐標(biāo)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2﹣2x+c的頂點(diǎn)A在直線l:y=x﹣5上.
(1)求拋物線頂點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)設(shè)拋物線與y軸交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C、D(C點(diǎn)在D點(diǎn)的左側(cè)),試判斷△ABD的形狀;
(3)在直線l上是否存在一點(diǎn)P,使以點(diǎn)P、A、B、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水利部門(mén)為加強(qiáng)防汛工作,決定對(duì)某水庫(kù)大壩進(jìn)行加固,大壩的橫截面是梯形ABCD.如圖所示,已知迎水坡面AB的長(zhǎng)為16米,∠B=60°,背水坡面CD的長(zhǎng)為 米,加固后大壩的橫截面積為梯形ABED,CE的長(zhǎng)為8米.
(1)已知需加固的大壩長(zhǎng)為150米,求需要填土石方多少立方米?
(2)求加固后的大壩背水坡面DE的坡度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張長(zhǎng)方形紙片分別沿著EP,FP對(duì)折,使B落在B′,C落在C′.
(1)若點(diǎn)P,B′,C′在同一直線上(圖1),求兩條折痕的夾角∠EPF的度數(shù);
(2)若點(diǎn)P,B′,C′不在同一直線上(圖2),且∠B′PC′=10°,求∠EPF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù) 的圖象,當(dāng)x取1,2,3,…,n時(shí),對(duì)應(yīng)在反比例圖象上的點(diǎn)分別為M1 , M2 , M3…,Mn , 則 = .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)不同的方法計(jì)算圖形的面積可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.
例如:由圖1可得到(a+b)=a+2ab+b.
圖1 圖2 圖3
(1)寫(xiě)出由圖2所表示的數(shù)學(xué)等式:_____________________;寫(xiě)出由圖3所表示的數(shù)學(xué)等式:_____________________;
(2)利用上述結(jié)論,解決下面問(wèn)題:已知a+b+c=11,bc+ac+ab=38,求a+b+c的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步建設(shè)秀美、宜居的生態(tài)環(huán)境,某村欲購(gòu)買甲、乙、丙三種樹(shù)美化村莊,已知甲、乙丙三種樹(shù)的價(jià)格之比為2:2:3,甲種樹(shù)每棵200元,現(xiàn)計(jì)劃用210000元資金,購(gòu)買這三種樹(shù)共1000棵.
(1)求乙、丙兩種樹(shù)每棵各多少元?
(2)若購(gòu)買甲種樹(shù)的棵樹(shù)是乙種樹(shù)的2倍,恰好用完計(jì)劃資金,求這三種樹(shù)各能購(gòu)買多少棵?
(3)若又增加了10120元的購(gòu)樹(shù)款,在購(gòu)買總棵樹(shù)不變的前提下,求丙種樹(shù)最多可以購(gòu)買多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,G是CD上一點(diǎn),延長(zhǎng)BC到E,使CE=CG,連接BG并延長(zhǎng)交DE于F.
(1)求證:△BCG≌△DCE;
(2)將△DCE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△DAE′,判斷四邊形E′BGD是什么特殊四邊形,并說(shuō)明理由。
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