如圖,O是坐標原點,A是X軸上的一點,C是Y軸上的一點,OB是以A圓心的半精英家教網(wǎng)圓的直徑,BD∥AC交半圓于D,其BD=2,
(1)當A、C的坐標分別為(x,0),(0,y)時,請用x的代數(shù)式表示y;
(2)當A點的坐標為(2,0)時,求過C、D兩點,頂點在直線x=2上的拋物線的解析式;
(3)在所求的拋物線上是否存在點P,使得S△POB=2S△OAD?
分析:(1)可通過構(gòu)建相似三角形來求解,連接OD,那么根據(jù)A,C的坐標可得,OB=2x,OC=y,那么通過相似三角形OCA和DOB可得出關(guān)于OD,OA,BD,OB的比例關(guān)系,即可得出用x表示y的代數(shù)式.
(2)當A的坐標為2時,即x=2,然后代入(1)中各線段的表達式中,不難得出C,D兩點的坐標,那么根據(jù)拋物線的頂點在x=2上,那么可用頂點式來設(shè)二次函數(shù),然后將C,D的坐標代入即可得出拋物線的解析式.
(3)可先求出三角形POB的面積,由于OB的長為定值,因此可求出P點的縱坐標的絕對值,由于(2)的拋物線與x軸沒有交點且開口向上,因此P的縱坐標為正值,然后將P點的縱坐標代入拋物線的解析式中,即可求出P點的坐標.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)由A(x,0),可得:B(2x,0);
所以,OA=x,OB=2x,BD=2.
連接OD,則有:OD⊥BD;由勾股定理可得:OD=2
x2-1

因為,BD∥AC,
所以,∠OAC=∠DBO;
而且,∠AOC=90°=∠BDO,可得:△OAC∽△DBO;
所以,
OC
OD
=
OA
BD

可求得:OC=x
x2-1

由C(0,y),可得:y=x
x2-1


(2)由A(2,0),利用(1)中求得的各線段表達式,
容易求得:C(0,2
3
),D(3,
3
).
設(shè)所求的頂點在直線x=2上的拋物線的解析式為y=a(x-2)2+b;
拋物線過C、D兩點,將C、D兩點坐標代入,
可求得:a=
3
3
,b=
2
3
3

代入拋物線的解析式,
可得:y=
3
3
x2-
4
3
3
x+2
3


(3)設(shè)使得S△POB=2S△OAD的點P坐標為(m,n),
則有:S△POB=2n,2S△OAD=2
3
;
所以,2n=2
3

解得:n=
3

點P在拋物線上,得:n=
3
3
m2-
4
3
3
m+2
3
,
將n=
3
代入,
可求得:m=1或m=3.
所以,存在這樣的點P,其坐標為(1,
3
)或(3,
3
).
點評:本題主要考查了相似三角形的判定和性質(zhì)以及二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,通過構(gòu)建相似三角形得出x,y的關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,O是坐標原點,直線OA與雙曲線y=
k
x
(k≠0)
在第一象限內(nèi)交于精英家教網(wǎng)點A,過點A作AB⊥x軸,垂足為B,若OB=4,tan∠AOB=
1
2

(1)求雙曲線的解析式;
(2)直線AC與y軸交于點C(0,1),與x軸交于點D,求△AOD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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5
5
-
15
4
-
15
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•犍為縣模擬)如圖,O是坐標原點,直線OA與雙曲線y=
k
x
(k≠0)在第一象限內(nèi)交于點A,過點A作AB⊥x軸,垂足為B,若OB=4,tan∠AOB=
1
2

(1)求雙曲線的解析式;
(2)直線AC與y軸交于點C(0,1),與x軸交于點D,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年重慶市開縣鐵橋中學(xué)九年級(下)月考數(shù)學(xué)試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

如圖,O是坐標原點,直線OA與雙曲線在第一象限內(nèi)交于點A,過點A作AB⊥x軸,垂足為B,若OB=4,tan∠AOB=
(1)求雙曲線的解析式;
(2)直線AC與y軸交于點C(0,1),與x軸交于點D,求△AOD的面積.

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