如果
x+2y-8z=0
2x-3y+5z=0
，其中xyz≠0，那么x：y：z=
 
．
考點：解三元一次方程組
專題：
分析：把z當作已知數(shù)求出x、y的值，再代入求出即可．
解答：解：整理得：
x+2y=8z①
2x-3y=-5z②

∵①×2-②得：7y=21z，
∴y=3z，
把y=3z代入①得：x+6z=8z，
解得：x=2z，
∴x：y：z=2z：3z：z=2：3：1，
故答案為：2：3：1．
點評：本題考查了解三元一次方程組的應用，主要考查學生的計算能力．
練習冊系列答案
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用一副三角板拼出甲、乙兩個圖形，求：圖甲中，∠CFD，∠AEF的度數(shù)．圖乙中，用尺規(guī)（用直尺、圓規(guī)作圖，并保留作圖痕跡作出BD的中點E．點E與點A、C的距離相等嗎？請說明理由．

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．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知
4
5
-1
的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，則a2+b2的值為
 
．

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用若干個小立方塊搭一個幾何體，從正面看、從左面看如圖所示，則搭這個幾何體最多用
 
個小立方塊，最少用
 
個小立方塊．

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計算：（-2）3-32=
 
．

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將一根繩子對折1次從中間剪斷，繩子變成3段；將一根繩子對折2次，從中間剪斷，繩子變成5段；依此類推，將一根繩子對折2014次，從中間剪一刀全部剪斷后，繩子變成
 
段．

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某大型超市從生產(chǎn)基地購進一批水果，運輸過程中質量損失20%，假設不計超市其他費用，如果超市要想至少獲得20%的利潤，那么這種水果的售價在進價的基礎上應至少提高
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

方程|x+1|+|2x-1|=1的整數(shù)解的個數(shù)為（　　）
A、0B、1C、2D、3

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