Question

據(jù)統(tǒng)計A，B兩省人口總數(shù)基本相同，2001年A省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為156萬，農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為72萬；B省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為84萬，農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為103萬．李軍同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出下面兩個復(fù)合條形統(tǒng)計圖．

（1）圖

（2）

更好反映兩省在校中學(xué)生總數(shù)；
（2）圖

（1）

更好地比較A（B）省城鎮(zhèn)和農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)；
（3）說說兩種圖的特點．

Answer 1

分析：（1）（2）根據(jù)兩個圖直接可以寫出答案；
（3）根據(jù)（1）、（2）比較的結(jié)果寫出即可．

解答：解：（1）圖（2）更好反映兩省在校中學(xué)生總數(shù)；
（2）圖（1）更好地比較A（B）省城鎮(zhèn)和農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)；
（3）圖（1）更直觀地反映本省城鎮(zhèn)與農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)的差別；
圖（2）更好反映兩省在校中學(xué)生總數(shù)的差別．
故答案為：（2）；（1）．

點評：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力；利用統(tǒng)計圖獲取信息時，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖，才能作出正確的判斷和解決問題．