如圖所示,在△ABE中,∠A=105°,AE的垂直平分線MN交BE于點C,且AB+BC=BE,則∠B的度數(shù)是
50°
50°
分析:首先連接AC,由AE的垂直平分線MN交BE于點C,可得AC=EC,又由AB+BC=BE,易證得AB=AC,然后由等腰三角形的性質(zhì)與三角形內(nèi)角和定理,求得∠BAE=∠BAC+∠CAE=180°-4∠E+∠E=105°,繼而求得答案.
解答:解:連接AC,
∵MN是AE的垂直平分線,
∴AC=EC,
∴∠CAE=∠E,
∵AB+BC=BE,BC+EC=BE,
∴AB=EC=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵∠ACB=∠CAE+∠E=2∠E,
∴∠B=2∠E,
∴∠BAC=180°-∠B-∠ACB=180°-4∠E,
∵∠BAE=∠BAC+∠CAE=180°-4∠E+∠E=105°,
解得:∠E=25°,
∴∠B=2∠E=50°.
故答案為:50°.
點評:此題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和定理.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

23、如圖所示,在△ABE和△ACD中,給出以下4個論斷:
(1)AB=AC;
(2)AD=AE;
(3)AM=AN;
(4)AD⊥DC,AE⊥BE,
以其中3個論斷為題設,填入下面的“已知”欄中,1個論斷為結論,填入下面的“求證”欄中,使之組成一個真命題,并寫出證明過程.
已知:
(1)(2)(4)
;
求證:
(3)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABE和△DCF中,∠AEB=∠DFC=90°,AB=CD,BF=DE,則△ABE全等于△
CDF
CDF

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABE和△ACD中,給出以下4個論斷:(1)AB=AC;(2)AD=AE;(3)AM=AN;(4)AD⊥DC,AE⊥BE,以其中3個論斷為題設,填入下面的“已知”欄中,1個論斷為結論,填入下面的“求證”欄中,使之組成一個真命題,并寫出證明過程。  已知:                            ;  求證:                             。

  

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科目:初中數(shù)學 來源:期末題 題型:解答題

如圖所示,在△ABE和△ACD中,給出以下4個論斷:(1)AB =AC;(2)AD =AE;(3)AM =AN;  (4)AD⊥DC,AE⊥BE,以其中3個論斷為題設,填入下面的“已知’欄中,1個論斷為結論,填入下面的“求證”欄中,使之組成一個真命題,并寫出證明過程.
已知:________________________________________________________________________;
求證:___________________________________________________________________

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