如圖,已知AD是△ABC的角平分線,CE是△ABC的高,AD與CE相交于點P,∠BAC=66°,∠BCE=40°,求∠ADC和∠APC的度數(shù).
∠ADC=83°,∠APC=123°.
【解析】
試題分析:在直角三角形BCE中∠BCE=40°,可求出∠B=50°,由三角形內(nèi)角和可求出∠BCA的度數(shù);由AD是∠BAC的角平分線易求∠ADC的度數(shù),再由CE⊥AB易求∠ACE的度數(shù),從而可求∠APC的度數(shù).
試題解析:∵AD是△ABC的角平分線,∠BAC=66°,
∴∠DAC=∠BAD=33°,
∵CE是△ABC的高,∠BCE=40°,
∴∠B=50°,
∠ACB=180°-50°-66°=64°;
∴∠ADC=180°-64°-33°=83°,∠APC=123°
考點: 1.角平分線;2.三角形的內(nèi)角和.
科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,∠1、∠2、∠3、∠4、∠5是五邊形ABCDE的外角,且∠1=∠2=∠3=∠4=70°,則∠AED的度數(shù)是( )
A.110° B.108° C.105° D.100°
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省南京市高淳區(qū)七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠B=400,∠C=1100.
(1)畫出下列圖形:
①BC邊上的高AD;②∠A的角平分線AE.
(2)試求∠DAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省南京市高淳區(qū)七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各式從左到右的變形,是因式分解的為( )
A.6ab=2a·3b B.(x+5)(x-2)=x2+3x-10
C.x2-8x+16=(x-4)2 D.x2-9+6x=(x-3)(x+3)+6x
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省興化市七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
“種糧補貼”惠農(nóng)政策的出臺,大大激發(fā)了農(nóng)民的種糧積極性,某糧食生產(chǎn)專業(yè)戶去年計劃生產(chǎn)小麥和玉米共18噸,實際生產(chǎn)了20噸,其中小麥超產(chǎn)12%,玉米超產(chǎn)10%.該專業(yè)戶去年實際生產(chǎn)小麥、玉米各多少噸?
(1)根據(jù)題意,甲和乙兩同學分別列出了如下不完整的方程組:
甲:乙:
根據(jù)甲、乙兩位同學所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在上面的橫線上分別補全甲、乙兩位同學所列的方程組:
甲:x表示 ,y表示 ;
乙:x表示 ,y表示
(2)求該專業(yè)戶去年實際生產(chǎn)小麥、玉米各多少噸?(寫出完整的解答過程,就甲或乙的思路寫出一種即可)
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省興化市七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,將一副三角板和一張對邊平行的紙條按下列方式擺放,兩個三角板的一直角邊重合,含30°角的直角三角板的斜邊與紙條一邊重合,含45°角的三角板的一個頂點在紙條的另一邊上,則∠1的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省興化市七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知方程5x-y=7,用含x的代數(shù)式表示y,y= .
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇無錫市七年級下學期期中考試數(shù)學卷(解析版) 題型:選擇題
下列三條線段能構(gòu)成三角形的是( )
A.1,2,3 B.20,20,30 C.30,10,15 D.4,15,7
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