請(qǐng)將下列證明過程補(bǔ)充完整:

已知:如圖,點(diǎn)B、E分別在ACDF上,AF分別交BD、CE于點(diǎn)M、N,

求證:

證明:因?yàn)?sub>(已知),

又因?yàn)?sub>                          ),

所以                  (等量代換).

所以                (同位角相等,兩直線平行),

所以                           ).   

又因?yàn)?sub>(已知),

所以                                           ).

所以                  (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).              

所以                           ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


單項(xiàng)式﹣的系數(shù)是__________

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某課題組為了解全市九年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,在一次數(shù)學(xué)檢測中,從全市24000名九年級(jí)考生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表:

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

<60

20

0.10

  60≤<70

28

0.14

70≤<80

54

0.27

80≤<90

0.20

90≤<100

24

0.12

100≤<110

18

110≤≤120

16

0.08

請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:

(1)隨機(jī)抽取部分學(xué)生的總?cè)藬?shù)是       人,表格中的=        

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)如果把成績?cè)?0分以上(含90分)定為優(yōu)秀,那么該市24000名九年級(jí)考生數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


把方程改寫成用含的式子表示y的形式,得           

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,數(shù)軸上,點(diǎn)A的初始位置表示的數(shù)為1,現(xiàn)A做如下移動(dòng):第1次點(diǎn)A向左

移動(dòng)3個(gè)單位長度至點(diǎn),第2次從點(diǎn)向右移動(dòng)6個(gè)單位長度至點(diǎn),第3次從點(diǎn)向左移動(dòng)9個(gè)單位長度至點(diǎn),…,按照這種移動(dòng)方式進(jìn)行下去,對(duì)于點(diǎn),當(dāng)n=2015時(shí),這個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)是           

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


點(diǎn)A(﹣3,﹣5)向上平移4個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位到點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(     )

A.(1,﹣8)       B.(1,﹣2)       C.(﹣6,﹣1)   D.(0,﹣1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


小剛以400米/分的速度勻速騎車5分,在原地休息了6分,然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地.下列函數(shù)圖象能表達(dá)這一過程的是(     )

A. B.       C.  D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列圖形分別是桂林、湖南、甘肅、佛山電視臺(tái)的臺(tái)徽,其中為軸對(duì)稱圖形的是(     )

A.     B.      C.    D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


﹣2+(π﹣3.14)0

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同步練習(xí)冊(cè)答案