下列函數(shù)中,y隨x增大而增大的是( ).

A. B.

C. D.

D.

【解析】

試題分析:A.的圖象是兩個分支,分別在第二、四象限,在每個象限內(nèi),y隨x的增大而增大;B.中y隨x的增大而減;C.中y隨x的增大而減;D.的圖象是開口向下的拋物線,在對稱軸左側(cè),即x<0時,y隨x的增大而增大,只有D滿足條件.

故選:D.

考點:一次函數(shù)的性質(zhì);反比例函數(shù)的性質(zhì);二次函數(shù)的性質(zhì).

考點分析: 考點1:一次函數(shù) 函數(shù)的定義:
一般地,在一個變化過程中,如果有兩個自變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應,那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù)。
對函數(shù)概念的理解,主要抓住以下三點:
①有兩個變量;
②一個變量的每一個數(shù)值隨著另一個變量的數(shù)值的變化而變化;
③對于自變量每一個確定的值,函數(shù)有且只有一個值與之對應。
例如:y=±x,當x=1時,y有兩個對應值,所以y=±x不是函數(shù)關系。對于不同的自變量x的取值,y的值可以相同,例如,函數(shù):y=|x|,當x=±1時,y的對應值都是1。 理解函數(shù)的概念應扣住下面三點:
(1)函數(shù)的概念由三句話組成:“兩個變量”,“x的每一個值”,“y有惟一確定的值”;
(2)判斷兩個變量是否有函數(shù)關系不僅看它們之間是否有關系式存在,更重要地是看對于x的每一個確定的值。y是否有惟一確定的值和它對應;(3)函數(shù)不是數(shù),它是指某一變化過程中兩個變量之間的關系。 函數(shù)的表示方法:
(1)解析法:兩個變量之間的關系有時可以用含有這兩個變量及數(shù)學運算符號的等式來表示,這種表示方法叫做解析法.
(2)列表法:把自變量x的一系列值和函數(shù)y的對應值列成一個表格來表示函數(shù)關系,這種表示方法叫做列表法.
(3)圖象法:用圖象表示函數(shù)關系的方法叫做圖象法. 函數(shù)的判定:
①判斷兩個變量是否有函數(shù)關系,不僅看他們之間是否有關系式存在,更重要的是看對于x的每個確定的值,y是否有唯一確定的值和他對應。
②函數(shù)不是數(shù),他是指某一變化過程中兩個變量之間的關系。 考點2:二次函數(shù) 定義:
一般地,如果(a,b,c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x 的二次函數(shù)。
①所謂二次函數(shù)就是說自變量最高次數(shù)是2;
②二次函數(shù)(a≠0)中x、y是變量,a,b,c是常數(shù),自變量x 的取值范圍是全體實數(shù),b和c可以是任意實數(shù),a是不等于0的實數(shù),因為a=0時,變?yōu)閥=bx+c若b≠0,則y=bx+c是一次函數(shù),若b=0,則y=c是一個常數(shù)函數(shù)。
③二次函數(shù)(a≠0)與一元二次方程(a≠0)有密切聯(lián)系,如果將變量y換成一個常數(shù),那么這個二次函數(shù)就是一個一元二次函數(shù)。 二次函數(shù)的解析式有三種形式:
(1)一般式:(a,b,c是常數(shù),a≠0);
(2)頂點式: (a,h,k是常數(shù),a≠0)
(3)當拋物線與x軸有交點時,即對應二次好方程有實根x1和x2存在時,根據(jù)二次三項式的分解因式,二次函數(shù)可轉(zhuǎn)化為兩根式。如果沒有交點,則不能這樣表示。

二次函數(shù)的一般形式的結(jié)構(gòu)特征:
①函數(shù)的關系式是整式;
②自變量的最高次數(shù)是2;
③二次項系數(shù)不等于零。 二次函數(shù)的判定:
二次函數(shù)的一般形式中等號右邊是關于自變量x的二次三項式;
當b=0,c=0時,y=ax2是特殊的二次函數(shù);
判斷一個函數(shù)是不是二次函數(shù),在關系式是整式的前提下,如果把關系式化簡整理(去括號、合并同類項)后,能寫成(a≠0)的形式,那么這個函數(shù)就是二次函數(shù),否則就不是。 考點3:反比例函數(shù) 一般地,函數(shù) (k是常數(shù),k≠0)叫做反比例函數(shù),自變量x的取值范圍是x≠0的一切實數(shù),函數(shù)值的取值范圍也是一切非零實數(shù)。
注:
(1)因為分母不能為零,所以反比例函數(shù)函數(shù)的自變量x不能為零,同樣y也不能為零;
(2)由,所以反比例函數(shù)可以寫成的形式,自變量x的次數(shù)為-1;
(3)在反比例函數(shù)中,兩個變量成反比例關系,即,因此判定兩個變量是否成反比例關系,應看是否能寫成反比例函數(shù)的形式,即兩個變量的積是不是一個常數(shù)。

表達式:
x是自變量,y是因變量,y是x的函數(shù)
自變量的取值范圍:
①在一般的情況下,自變量x的取值范圍可以是不等于0的任意實數(shù);
②函數(shù)y的取值范圍也是任意非零實數(shù)。 反比例函數(shù)性質(zhì):
①反比例函數(shù)的表達式中,等號左邊是函數(shù)值y,等號右邊是關于自變量x的分式,分子是不為零的常數(shù)k,分母不能是多項式,只能是x的一次單項式;
②反比例函數(shù)表達式中,常數(shù)(也叫比例系數(shù))k≠0是反比例函數(shù)定義的一個重要組成部分;
③反比例函數(shù) (k是常數(shù),k≠0)的自變量x的取值范圍是不等式0的任意實數(shù),函數(shù)值y的取值范圍也是非零實數(shù)。 試題屬性
  • 題型:
  • 難度:
  • 考核:
  • 年級:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級3月測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本題6分)如圖,在RtΔABC中,∠BAC=90°,DB⊥BC,DA=DB,點E是BC的中點,DE與AB相交于點G.

(1)求證DE⊥AB;

(2)如果∠FCB=∠FBC=∠DAB,設DF與BC交于點H,求證:DH=FH.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省學業(yè)水平模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列四個黑體字母中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是( ).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平考試模擬考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

直線上有個點,我們進行如下操作:在每相鄰兩點間插入2個點.經(jīng)過2次這樣的操作后,直線上共有 個點.(用含n的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平考試模擬考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

PM是大氣壓中直徑小于或等于的顆粒物,將用科學記數(shù)法表示為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平考試模擬考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

的相反數(shù)是( ).

A. B. C.﹣ D.﹣

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省濱州市九年級下學期4月模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:計算題

(6分)計算:-3tan60°++;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省濱州市九年級下學期4月模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

若一次函數(shù)y=(m-3)x+5的函數(shù)值y隨x的增大而增大,則 ( )

A.m>0 B.m<0 C.m>3 D.m<3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市片九年級3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,將繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后得到.若,則線段的長為 .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案