朵朵幼兒園的阿姨給小朋友分蘋果,如果每人3個還少3個,如果每人2個又多2個,請問共有多少個小朋友?( ).

A.4個 B.5個 C.10個 D.12個

B.

【解析】

試題分析:設(shè)共有x個小朋友,根據(jù)題意得,3x-3=2x+2,解得,x=5,即共有5個小朋友.

故選:B.

考點:列方程解應(yīng)用題.

考點分析: 考點1:一元一次方程 定義:在一個方程中,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是1,這樣的整式方程叫一元一次方程。
注:主要用于判斷一個等式是不是一元一次方程。 一元一次方程標(biāo)準(zhǔn)形式:
只含有一個未知數(shù)(即“元”),并且未知數(shù)的最高次數(shù)為1(即“次”)的整式方程叫做一元一次方程。
一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式(即所有一元一次方程經(jīng)整理都能得到的形式)是ax+b=0(a,b為常數(shù),x為未知數(shù),且a≠0)。其中a是未知數(shù)的系數(shù),b是常數(shù),x是未知數(shù)。未知數(shù)一般設(shè)為x,y,z。

分類:
1、總量等于各分量之和。將未知數(shù)放在等號左邊,常數(shù)放在右邊。如:x+2x+3x=6
2、等式兩邊都含未知數(shù)。如:302x+400=400x,40x+20=60x.

方程特點:

(1)該方程為整式方程。
(2)該方程有且只含有一個未知數(shù)。
(3)該方程中未知數(shù)的最高次數(shù)是1。 一元一次方程判斷方法:
通過化簡,只含有一個未知數(shù),且含有未知數(shù)的最高次項的次數(shù)是一的等式,叫 一元一次方程。
要判斷一個方程是否為一元一次方程,先看它是否為整式方程。若是,再對它進(jìn)行整理。如果能整理為 ax+b=0(a≠0)的形式,則這個方程就為一元一次方程。里面要有等號,且分母里不含未知數(shù)。
一元一次方程必須同時滿足4個條件:
⑴它是等式;
⑵分母中不含有未知數(shù);
⑶未知數(shù)最高次項為1;
⑷含未知數(shù)的項的系數(shù)不為0。

學(xué)習(xí)實踐:
在小學(xué)會學(xué)習(xí)較淺的一元一次方程,到了初中開始深入的了解一元一次方程的解法和利用一元一次方程解較難的應(yīng)用題。一元一次方程牽涉到許多的實際問題,例如工程問題、植樹問題、比賽比分問題、行程問題、行船問題、相向問題分段收費問題、盈虧、利潤問題。
列方程時,要先設(shè)字母表示未知數(shù),然后根據(jù)問題中的相等關(guān)系,寫出含有未知數(shù)的等式—— 方程。
⒈4x=24
⒉1700+150x=2450
⒊0.52x-(1-0.52)x=80
分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,利用其中的相等關(guān)系列出方程,是用數(shù)學(xué)解決實際問題的一種方法. 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
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(8分)如圖所示,要在公園(四邊形ABCD)中建造一座音樂噴泉,噴泉位置應(yīng)符合如下要求:

(1)到公園兩個出入口A、C的距離相等;

(2)到公園兩邊圍墻AB、AD的距離相等.

請你用尺規(guī)作圖的方法確定噴泉的位置P.(不必寫作法,但要保留作圖痕跡)

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因式分解:x2y4﹣x4y2= .

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的相反數(shù)的倒數(shù)是( ).

A. B. C.﹣ D.﹣

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(本題6分)如圖,矩形的頂點分別在軸和軸上,點的坐標(biāo)為.雙曲線的圖像經(jīng)過的中點,且與交于點,連接

(1)求的值及點的坐標(biāo);

(2)若點是邊OC上一點,且ΔFCB∽ΔDBE,求直線的解析式.

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一個多邊形的每個內(nèi)角均為140°,則這個多邊形是( ).

A.七邊形 B.八邊形 C.九邊形 D.十邊形

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如圖,直線被直線所截,,∠1=∠2,若∠3=40°,則∠4等于 .

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