先化簡(jiǎn)，再求值：，其中x＝－2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇東臺(tái)第一教育聯(lián)盟九年級(jí)上第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)出一個(gè)以﹣3和2為根且二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇無(wú)錫新安中學(xué)九年級(jí)上期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖①，在平面直角坐標(biāo)系中，直徑為的⊙A經(jīng)過(guò)坐標(biāo)系原點(diǎn)O（0，0），與x軸交于點(diǎn)B，與y軸交于點(diǎn)C（0，）．

（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（2）如圖②，過(guò)點(diǎn)B作⊙A的切線交直線OA于點(diǎn)P，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）過(guò)點(diǎn)P作⊙A的另一條切線PE，請(qǐng)直接寫(xiě)出切點(diǎn)E的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇無(wú)錫新安中學(xué)九年級(jí)上期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷一元二次方程x2﹣2x+1=0的根的情況是（ ）

A．只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 D．沒(méi)有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級(jí)九年級(jí)聯(lián)合診斷（Ⅰ）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，已知拋物線的方程C1： (m＞0)與x軸交于點(diǎn)B、C，與y軸交于點(diǎn)E，且點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)．

（1）若拋物線C1過(guò)點(diǎn)M(2, 2)，求實(shí)數(shù)m的值；

（2）在（1）的條件下，求△BCE的面積；

（3）在（1）的條件下，在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上找一點(diǎn)H，使得BH＋EH最小，求出點(diǎn)H的坐標(biāo)；

（4）在第四象限內(nèi)，拋物線C1上是否存在點(diǎn)F，使得以點(diǎn)B、C、F為頂點(diǎn)的三角形與△BCE相似？若存在，求m的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級(jí)九年級(jí)聯(lián)合診斷（Ⅰ）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的自變量的取值范圍 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅武威五中等五校九年級(jí)九年級(jí)聯(lián)合診斷（Ⅰ）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正多邊形一個(gè)外角等于它的相鄰的內(nèi)角的，則這個(gè)多邊形是（ ）

A．正十二邊形 B．正十邊形 C．正八邊形 D．正六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇徐州睢寧縣古邳中學(xué)八年級(jí)上第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

如圖，△ABC中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，1），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（4，3），回答下列問(wèn)題（直接寫(xiě)出結(jié)果）：

（1）點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為

（2）點(diǎn)C關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為

（3）若△ABD與△ABC全等，則點(diǎn)D的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)五校聯(lián)誼八年級(jí)上第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，△ABC≌△DEF，∠A=50°，∠C=30°，則∠ E的度數(shù)為

A． 30° B．50° C．60° D．100°

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