我國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，他的代表作品《蛙》的銷售量就比獲獎(jiǎng)之前增長(zhǎng)了180倍，達(dá)到2100000冊(cè)。把2100000用科學(xué)記數(shù)法表示為(    )

A．0.21        B．2.1         C．2.1            D．21

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知ab＝4，若－2≤6≤－1，則a的取值范圍是    (    )

    A．a(chǎn)≥－4         B．a(chǎn)≥－2         C．－4≤a≤－1       D．－4≤a≤－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于形如這樣的二次三項(xiàng)式,可以用公式法將它分解成的形式. 但對(duì)于二次三項(xiàng)式,就不能直接運(yùn)用公式了. 小紅是這樣想的：在二次三項(xiàng)式中先加上一項(xiàng),使它與的和成為一個(gè)完全平方式,再減去,整個(gè)式子的值不變,于是有:

            

像這樣,先添一適當(dāng)項(xiàng),使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個(gè)項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變的方法稱為“配方法”.

參考小紅思考問(wèn)題的方法，利用“配方法”把進(jìn)行因式分解.

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如圖是某中學(xué)某班的班徽設(shè)計(jì)圖案，其形狀可以近似看做為正五邊形，則每一個(gè)內(nèi)角為　　　度.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)代數(shù)式，再?gòu)?2，2，0三個(gè)數(shù)中選一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)作為的值代入求值.

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一次知識(shí)競(jìng)賽共有20道選擇題,規(guī)定答對(duì)一道得5分,不做或做錯(cuò)一題扣1分,結(jié)果某學(xué)生得分為76分,則他做對(duì)題數(shù)為（     ）

A.16             B.17             C.18             D.19

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線段AB=10cm,BC=5cm,A、B、C三點(diǎn)在同一條直線上，則AC=_         _.

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下列命題中，不正確的是                                        （　　）

 A．在同一平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)有而且只有一條直線與已知直線垂直

B．經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，有而且只有一條直線與這條直線平行

C．垂直于同一直線的兩條直線垂直

D．平行于同一直線的兩條直線平行

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多項(xiàng)式9m3n2-6m2n+18m各項(xiàng)的公因式為           .

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同步練習(xí)冊(cè)答案