【題目】閱讀下面材料:
小紅遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠D=60°,AB=,BC=,求AD的長(zhǎng).
小紅發(fā)現(xiàn),延長(zhǎng)AB與DC相交于點(diǎn)E,通過(guò)構(gòu)造Rt△ADE,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決(如圖2).
請(qǐng)回答:AD的長(zhǎng)為 .
參考小紅思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:
如圖3,在四邊形ABCD中,tanA=,∠B=∠C=135°,AB=9,CD=3,求BC和AD的長(zhǎng).
【答案】(1)6;(2)BC=,AD=.
【解析】
(1)延長(zhǎng)AB與DC相交于點(diǎn)E,解直角三角形BEC,得出BE的長(zhǎng),那么AE=AB+BE,再解直角三角形ADE,即可求出AD;
(2)延長(zhǎng)AB與DC相交于點(diǎn)E.由∠ABC=∠BCD=135°,得出∠EBC=∠ECB=45°,那么BE=CE,∠E=90°.設(shè)BE=CE=x,則BC=x,AE=9+x,DE=3+x.在Rt△ADE中,由tanA=,得出,求出x=3,那么BC=3,AE=12,DE=6,再利用勾股定理即可求出AD.
(1)如圖,延長(zhǎng)AB與DC相交于點(diǎn)E,
在△ADE中,
∵∠A=90°,∠D=60°,
∴∠E=30°.
在Rt△BEC中,
∵∠BCE=90°,∠E=30°,BC=,
∴BE=2BC=2,
∴AE=AB+BE=4+2=6.
在Rt△ADE中,
∵∠A=90°,∠E=30°,AE=6,
∴AD=AEtan∠E=6×=6.
故答案為:6;
(2)如圖,延長(zhǎng)AB與DC相交于點(diǎn)E.
∵∠ABC=∠BCD=135°,
∴∠EBC=∠ECB=45°,
∴BE=CE,∠E=90°.
設(shè)BE=CE=x,則BC=x,AE=9+x,DE=3+x.
在Rt△ADE中,∠E=90°.
∵tanA=,
∴,即,
∴x=3.
經(jīng)檢驗(yàn)x=3是所列方程的解,且符合題意,
∴BC=3,AE=12,DE=6,
∴AD==6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的函數(shù)y=+x,如表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值:
x | … | ﹣4 | ﹣3 | -2 | - | -1 | - | - | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |||
y | … | - | - | - | - | -2 | - | - | 2 | … |
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn)畫(huà)出了此函數(shù)的圖象請(qǐng)你根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)出的函數(shù)圖象特征,對(duì)該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行探究:
(1)該函數(shù)的圖象關(guān)于 對(duì)稱(chēng);
(2)在y軸右側(cè),函數(shù)變化規(guī)律是當(dāng)0<x<1,y隨x的增大而減;當(dāng)x>1,y隨x的增大而增大.在y軸左側(cè),函數(shù)變化規(guī)律是 .
(3)函數(shù)y=當(dāng)x 時(shí),y有最 值為 .
(4)若方程+x=m有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中, .動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).作PM⊥BC于點(diǎn)M,連結(jié)PQ.以PM、PQ為鄰邊作□PMNQ,設(shè)□PMNQ與△ABC重疊部分圖形的面積為S,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)_____________(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)四邊形PMNQ是菱形時(shí),求t的值.
(3)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)交軸于點(diǎn)和點(diǎn),交軸于點(diǎn).已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)為第二象限內(nèi)拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接、、.
(1)求這個(gè)拋物線(xiàn)的表達(dá)式.
(2)當(dāng)四邊形面積等于4時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)①點(diǎn)在平面內(nèi),當(dāng)是以為斜邊的等腰直角三角形時(shí),直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);
②在①的條件下,點(diǎn)在拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上,當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E、F分別在線(xiàn)段BC、DC上,線(xiàn)段AE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后與線(xiàn)段AF重合.若,則旋轉(zhuǎn)的角度是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是銳角△ABC的外接圓,FH是⊙O的切線(xiàn),切點(diǎn)為F,FH∥BC,連結(jié)AF交BC于E,∠ABC的平分線(xiàn)BD交AF于D,連結(jié)BF.下列結(jié)論:①AF平分∠BAC;②點(diǎn)F為△BDC的外心;③;④若點(diǎn)M,N分別是AB和AF上的動(dòng)點(diǎn),則BN+MN的最小值是ABsin∠BAC.其中一定正確的是_____(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,、是斜邊上兩點(diǎn),且,將繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,得到,連接,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.B.為等腰直角三角形
C.平分D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如果函數(shù)C:()的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(m,n)、(-m,-n),那么我們稱(chēng)函數(shù)C為對(duì)稱(chēng)點(diǎn)函數(shù),這對(duì)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)函數(shù)的友好點(diǎn).
例如:函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2)、(-1,-2),則函數(shù)是對(duì)稱(chēng)點(diǎn)函數(shù),點(diǎn)(1,2)、(-1,-2)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)函數(shù)的友好點(diǎn).
(1)填空:對(duì)稱(chēng)點(diǎn)函數(shù)一個(gè)友好點(diǎn)是(3,3),則b= ,c= ;
(2)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)函數(shù)一個(gè)友好點(diǎn)是(2b,n),當(dāng)2b≤x≤2時(shí),此函數(shù)的最大值為,最小值為,且=4,求b的值;
(3)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)函數(shù)()的友好點(diǎn)是M、N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方),函數(shù)圖象與y軸交于點(diǎn)A.把線(xiàn)段AM繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到它的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段A′M′.若線(xiàn)段A′M′與該函數(shù)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D是⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線(xiàn)交BD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.連接AE并延長(zhǎng)交BF于點(diǎn)C.
(1)求證:AB=BC;
(2)如果AB=5,tan∠FAC=,求FC的長(zhǎng).
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