數(shù)學(xué)公式=________．

3
分析：分別根據(jù)零指數(shù)冪，負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則計(jì)算，然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果
解答：原式=4-1
=3．
故答案是：3．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了零指數(shù)冪，負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算．負(fù)整數(shù)指數(shù)為正整數(shù)指數(shù)的倒數(shù)；任何非0數(shù)的0次冪等于1．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，已知AC=AD，若使△ABC≌△ABD，請(qǐng)您補(bǔ)充條件________．（只需填寫(xiě)一個(gè)你認(rèn)為適當(dāng)?shù)臈l件）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

甲、乙兩縣參加由地區(qū)教育局舉辦的“雙語(yǔ)口語(yǔ)”大賽，兩縣參賽人數(shù)相等．比賽結(jié)束后，學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分（滿(mǎn)分10分）．甲、乙兩縣不完整成績(jī)統(tǒng)計(jì)表如右表所示．經(jīng)計(jì)算，乙縣的平均分是8.25，中位數(shù)是8分．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出扇形圖中“8分”所在扇形的圓心角度數(shù)；求出甲縣的平均分、中位數(shù)；根據(jù)以上信息分析哪個(gè)縣的成績(jī)較好；
（2）若地區(qū)教育局要組織一個(gè)由8人的代表隊(duì)參加自治區(qū)組織的團(tuán)體賽，為了便于管理，決定從這兩個(gè)縣的一個(gè)縣中挑選參賽選手．請(qǐng)你分析該從哪個(gè)縣選�。�
甲、乙兩縣成績(jī)統(tǒng)計(jì)表乙縣成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖
分?jǐn)?shù)7分8分9分10分
甲縣人數(shù)11108
乙縣人數(shù)835

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

古代有個(gè)雇工，他工作一年的報(bào)酬是年終發(fā)給他一件衣服和10枚銀幣，但他干滿(mǎn)了8個(gè)月就決定不干了，結(jié)帳時(shí)，老板發(fā)給他一件衣服和2枚銀幣．則這件衣服值________枚銀幣．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)你畫(huà)出圖中的三視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

解方程．
（1）　1+（4+x）=8
（2）1-數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若|x-3|+（y+5）2=0，那么x-y=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

當(dāng)x=________時(shí)，分式數(shù)學(xué)公式的值為零．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知1＜x＜2，化簡(jiǎn)數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案