【題目】定義:我們知道,四邊形的一條對(duì)角線把這個(gè)四邊形分成了兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形相似(不全等),我們就把這條對(duì)角線叫做這個(gè)四邊形的“相似對(duì)角線”.
(1)如圖1,已知Rt△ABC在正方形網(wǎng)格中,請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺在網(wǎng)格中找到一點(diǎn)D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對(duì)角線”的四邊形(保留畫圖痕跡);
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=70°,∠ADC=145°,對(duì)角線BD平分∠ABC.求證:BD是四邊形ABCD的“相似對(duì)角線”;
(3)如圖3,已知FH是四邊形EFGH的“相似對(duì)角線”,∠EFH=∠HFG=30°,連接EG,若△EFG的面積為2,求FH的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)BD是四邊形ABCD的“相似對(duì)角線”,見解析;(3)2
【解析】
(1)先求出AB,BC,AC,再分情況求出CD或AD,即可畫出圖形;
(2)先判斷出∠A+∠ADB=145°=∠ADC,即可得出結(jié)論;
(3)先判斷出△FEH∽△FHG,得出FH2=FEFG,再判斷出EQ=FE,繼而求出FE=8,即可得出答案.
(1)解:如圖1所示:
、
由勾股定理得:AB==,BC==2,∠ABC=90°,AC=5,
∵四邊形ABCD是以AC為“相似對(duì)角線”的四邊形,
①當(dāng)∠ACD=90°時(shí),△ACD∽△ABC或△ACD∽△CBA,
∴==,或==2,
∴CD=10,或CD=2.5
②當(dāng)∠CAD=90°時(shí),
同理:AD=2.5或AD=10;
(2)證明:∵∠ABC=70°,BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC=35°,
∴∠A+∠ADB=145°
∵∠ADC=145°,
∴∠BDC+∠ADB=145°,
∴∠A=∠BDC,
∴△ABD∽△DBC,
∴BD是四邊形ABCD的“相似對(duì)角線”;
(3)解:∵FH是四邊形EFGH的“相似對(duì)角線”,
∴△EFH與△HFG相似,
∵∠EFH=∠HFG,
∴△FEH∽△FHG,
∴=,
∴FH2=FEFG,
過(guò)點(diǎn)E作EQ⊥FG于Q,如圖3所示:
∴EQ=FEsin60°=FE,
∵FG×EQ=2,
∴FG×FE=2,
∴FGFE=8,
∴FH2=FEFG=8,
∴FH=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于反比例函數(shù)y=﹣,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,﹣3)
B.圖象分布在第一、三象限
C.圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱
D.圖象與坐標(biāo)軸沒有交點(diǎn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為(r>0),若點(diǎn)P′在射線OP上(P′可以和射線端點(diǎn)重合),滿足OP′+OP=2r,則稱點(diǎn)P′是點(diǎn)P關(guān)于⊙O的“反演點(diǎn)”.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為8時(shí),
①若OP1=17,OP2=12,OP3=4,則P1,P2,P3中存在關(guān)于⊙O的反演點(diǎn)”的是 .
②點(diǎn)O關(guān)于⊙O的“反演點(diǎn)”的集合是 ,若P關(guān)于⊙O的“反演點(diǎn)在⊙O內(nèi),則OP取值范圍是 ;
(2)如圖2,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=12,⊙O的圓心在射線CB上運(yùn)動(dòng),半徑為1.若線段AB上存在點(diǎn)P,使得點(diǎn)P關(guān)于⊙O的“反演點(diǎn)”P′在⊙O的內(nèi)部,求OC的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中, ,點(diǎn)在邊上移動(dòng)(點(diǎn)不與點(diǎn), 重合),滿足,且點(diǎn)、分別在邊、上.
()求證: .
()當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)到的中點(diǎn)時(shí),求證: 平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的小正方形,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn)(每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)),其中A(1,8),B(3,8),C(4,7).
(1)△ABC外接圓圓心的坐標(biāo)為 ,半徑是 ;
(2)已知△ABC與△DEF(點(diǎn)D、E、F都是格點(diǎn))成位似圖形,位似中心M的坐標(biāo)是 ,△ABC與△DEF位似比為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,設(shè)銳角∠DOC=α,將△DOC按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△D′OC′(0°<旋轉(zhuǎn)角<90°)連接AC′、BD′,AC′與BD′相交于點(diǎn)M.
(1)當(dāng)四邊形ABCD是矩形時(shí),如圖1,請(qǐng)猜想AC′與BD′的數(shù)量關(guān)系以及∠AMB與α的大小關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)當(dāng)四邊形ABCD是平行四邊形時(shí),如圖2,已知AC=kBD,請(qǐng)猜想此時(shí)AC′與BD′的數(shù)量關(guān)系以及∠AMB與α的大小關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)當(dāng)四邊形ABCD是等腰梯形時(shí),如圖3,AD∥BC,此時(shí)(1)AC′與BD′的數(shù)量關(guān)系是否成立?∠AMB與α的大小關(guān)系是否成立?不必證明,直接寫出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備采購(gòu)一批茶藝耗材和陶藝耗材.經(jīng)查詢,如果按照標(biāo)價(jià)購(gòu)買兩種耗材,當(dāng)購(gòu)買茶藝耗材的數(shù)量是陶藝耗材數(shù)量的2倍時(shí),購(gòu)買茶藝耗材共需要18000元,購(gòu)買陶藝耗材共需要12000元,且一套陶藝耗材單價(jià)比一套茶藝耗材單價(jià)貴150元.
(1)求一套茶藝耗材、一套陶藝耗材的標(biāo)價(jià)分別是多少元?
(2)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買相同數(shù)量的茶藝耗材和陶藝耗材.商家告知,因?yàn)橹苣陸c,茶藝耗材的單價(jià)在標(biāo)價(jià)的基礎(chǔ)上降價(jià)2元,陶藝素材的單價(jià)在標(biāo)價(jià)的基礎(chǔ)降價(jià)150元,該校決定增加采購(gòu)數(shù)量,實(shí)際購(gòu)買茶藝素材和陶藝素材的數(shù)量在原計(jì)劃基礎(chǔ)上分別增加了2.5%和,結(jié)果在結(jié)算時(shí)發(fā)現(xiàn),兩種耗材的總價(jià)相等,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把大小和形狀完全相同的6張卡片分成兩組,每組3張,分別標(biāo)上1、2、3,將這兩組卡片分別放入兩個(gè)盒子中攪勻,再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張.
(1)試求取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;
(2)若取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù),則甲勝;取出的兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù),則乙勝;試分析這個(gè)游戲是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(0,8),(10,0),動(dòng)點(diǎn)C,D分別在OA,OB上且CD=8,以CD為直徑作⊙P交AB于點(diǎn)E,F.動(dòng)點(diǎn)C從點(diǎn)O向終點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段EF長(zhǎng)的變化情況為( 。
A.一直不變B.一直變大
C.先變小再變大D.先變大再變小
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