在數(shù)軸上，一動點A向左移動2個單位長度到達點B，再向右移動5個單位長度到達點C．若點C表示的數(shù)為1，則點A表示的數(shù)為(    )

  　A．7         B．3        C．－3         D．－2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知數(shù)軸上兩點A、B對應(yīng)的數(shù)分別為-1、3，點P為數(shù)軸上的一動點，其對應(yīng)的數(shù)為x．

（1）PA=
|x+1|
|x+1|
；PB=
|x-3|
|x-3|
（用含x的式子表示）
（2）在數(shù)軸上是否存在點P，使PA+PB=5？若存在，請求出x的值；若不存在，請說明理由．
（3）如圖2，點P以1個單位/s的速度從點D向右運動，同時點A以5個單位/s的速度向左運動，點B以20個單位/s的速度向右運動，在運動過程中，M、N分別是AP、OB的中點，問：
AB-OPMN
的值是否發(fā)生變化？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動點A從原點出發(fā)向數(shù)軸負方向運行，同時動點B也從原點出發(fā)向數(shù)軸正方向運動，3秒后，兩點相距15個單位長度，已知動點A、B的速度比是1：4，（速度單位：單位長度/秒）．

（1）求出兩個動點運動的速度，并在數(shù)軸上標出A、B兩點從原點出發(fā)運動3秒時的位置；
（2）若A、B兩點從（1）中的位置同時向數(shù)軸負方向運動，幾秒時，原點恰好處在兩個動點的正中間？
（3）若A、B兩點同時從（1）中的位置向數(shù)軸的負方向運動時，另一動點C以20單位長度/秒的速度同時從B點位置出發(fā)向A點運動，當遇到A點后立即返回B點運動，遇到B點再返回向A點運動，當遇到A點后立即返回向B點運動，遇到B點再返回向A點運動，如此往返，直到B追上A時C立即停止運動．當B追上A時，點C運動的路程是多少個單位長度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖1，已知數(shù)軸上兩點A、B對應(yīng)的數(shù)分別為-1、3，點P為數(shù)軸上的一動點，其對應(yīng)的數(shù)為x．

（1）PA=______；PB=______（用含x的式子表示）
（2）在數(shù)軸上是否存在點P，使PA+PB=5？若存在，請求出x的值；若不存在，請說明理由．
（3）如圖2，點P以1個單位/s的速度從點D向右運動，同時點A以5個單位/s的速度向左運動，點B以20個單位/s的速度向右運動，在運動過程中，M、N分別是AP、OB的中點，問：數(shù)學(xué)公式的值是否發(fā)生變化？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在數(shù)軸上，一動點Q從原點O出發(fā)，沿直線以每秒鐘2個單位長度的速度來回移動，其移動方式是先向右移動1個單位長度，再向左移動2個單位長度，又向右移動3個單位長度，再向左移動4個單位長度，又向右移動5個單位長度……

(1)求出5秒鐘后動點Q所處的位置；

(2)如果在數(shù)軸上還有一個定點A，且A與原點O相距20個單位長度，問：

動點Q從原點出發(fā)，可能與點A重合嗎？若能，則第一次與點A重合需多長時間？若不能，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案